我國2歲兒童語言障礙發(fā)生率高達17%

近二十年，因語言障礙所造成的語言、表達失衡以及社交缺陷正在成為越來越多兒童的日常。那些原本臉上掛著笑容，自由出入校園的孩子開始變得孤僻、自卑，并且厭惡社交和上學。而引起這一切變化的，毫無疑問就是語言障礙。

以中美英三國為例，語言障礙正在一步步侵蝕普通兒童的生活。據(jù)報道，我國2歲兒童語言障礙發(fā)生率高達17%，三歲兒童也高達4%-6%，與此同時，語言障礙對美國兒童的影響僅次于學習障礙，而英國兒童中更是存在著8%的重度語言障礙發(fā)生率和18%的輕度語言障礙發(fā)生率。

兒童在術(shù)后1

說不清楚話、性格暴躁、心理狀態(tài)消極等表現(xiàn)一度充斥在兒童的經(jīng)歷中，對他們的正常生活造成了嚴重干擾。但造成的語言障礙就不能改變了嗎？當然可以。的報告指出，問題的適齡兒童應(yīng)在術(shù)后1-3個月內(nèi)盡早接受語言干預，避免影響孩子之后的上學和將來的生活。

之所以建議兒童在術(shù)后1-3個月內(nèi)接受語言干預，是因為手術(shù)造成的傷口需要15-30天才能愈合完畢，所以術(shù)后的1-3周時間應(yīng)盡量避免腭部運動。而隨著傷口逐漸愈合，父母們就得考慮語言矯正的迫切性了，畢竟矯正不應(yīng)遲疑。

孩子的語言狀態(tài)需要保持,尤其是語言發(fā)育遲緩兒童

孩子的語言狀態(tài)需要保持，尤其是語言發(fā)育遲緩兒童。他們的語言意識、理解能力和表達能力本就比同齡孩子差，如果還不能保證每天的訓練內(nèi)容，恐怕之后的效果也要大打折扣。呼吸系統(tǒng)是發(fā)音的基礎(chǔ)之一，但很多語遲兒童的呼吸能力一般，這就導致他們在發(fā)音的時候往往需要很用力地發(fā)出某個音，如音。面對這種情況，吹氣球訓練既可以幫助親子互動，也能訓練孩子的呼吸能力和氣流控制能力。