目前學(xué)校的教室桌椅普遍存在設(shè)計(jì)不合理問題,桌椅是學(xué)生一天的學(xué)習(xí)生活中使用較多的學(xué)習(xí)工具”,一套設(shè)計(jì)不合理的桌椅,長(zhǎng)期坐著會(huì)使人肌肉松弛,行動(dòng)變得遲緩,也影響到人的消化和呼吸功能,并會(huì)引起各種疾病,輕者背部肩部肌肉酸痛,重者引起局部提仿、腿部血液循環(huán)問題,而合理適用的工具可以減少學(xué)習(xí)疲勞和提高學(xué)習(xí)效率,這也是人體工程的共識(shí)。

課桌椅座高是指座面至地面的垂直距離，如果課桌椅的座面存在后傾或呈凹面弧形，座高則指座前沿中心點(diǎn)到地面的垂直距離。課桌椅座高太高，則兩腿懸空會(huì)壓迫大腿血管；太低則會(huì)引起身體疲勞。    實(shí)踐證明，合適的課桌椅座高為小腿窩至足底高度加上25-35mm的鞋跟厚，再減去10-20mm的活動(dòng)余量。即：課桌椅座高 = 小腿窩高度 鞋跟厚度 - 適當(dāng)間隙。

   課桌椅的種類非常多，更有為了更好的適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)生的發(fā)展，研制生產(chǎn)可升降課桌椅，可以調(diào)節(jié)課桌椅的高度，讓學(xué)生用的更加的舒適，但是一些學(xué)校為了追求更好的視覺效果，讓課堂變得更加的整潔，強(qiáng)制性的規(guī)定學(xué)生不要去調(diào)節(jié)課桌椅的高度，不僅忽略了學(xué)生的需求，更是喪失了課桌椅基本的功能，使課桌椅可調(diào)節(jié)的功能形同虛設(shè)。

課桌椅產(chǎn)品的材質(zhì)與參變量設(shè)置：1、課桌椅桌面、椅面： 模壓板，無(wú)毒，無(wú)味，環(huán)保；2、課桌椅桌椅腳：20*50*1.4mm扁圓管，25*50*1.4mm方鋼；3、課桌椅靠背管：直徑19*1.2mm圓管；4、課桌椅側(cè)板：1.2mm好的冷軋鋼板沖壓一次性成型5、課桌椅書桌斗：折彎成型斗、無(wú)縫焊接斗、拉伸斗，款式多樣，全部采用0.8mm好的冷軋鋼板一次性成型。