小孩語(yǔ)言的發(fā)育有3個(gè)階段，分別為發(fā)音、理解和表達(dá)。而語(yǔ)言障礙是指小孩發(fā)音、語(yǔ)言理解或者語(yǔ)言表達(dá)能力發(fā)育的延遲和異常，這種異常影響學(xué)習(xí)、交流以及日常生活等。

      小孩語(yǔ)言障礙導(dǎo)致的發(fā)音吐字不清,小孩說(shuō)話(huà)不清楚，吐字、詞不清楚，也是小孩發(fā)育語(yǔ)言障礙常見(jiàn)的表現(xiàn)之一。主要是小孩學(xué)習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境不好，家里的語(yǔ)言環(huán)境復(fù)雜；2、講故事、說(shuō)故事媽媽可以給寶寶多講講故事，格林童話(huà)、伊索寓言等，zui好是有圖畫(huà)有文字，寶寶能夠邊聽(tīng)媽媽講的故事也能看到生動(dòng)的圖片，講過(guò)之后就提問(wèn)題問(wèn)自己的寶寶，像是這個(gè)故事講了什么。還有一種情況，小孩嘴唇部肌肉力量不足、舌頭不靈活、氣息不足等小孩發(fā)音qi官發(fā)育障礙，也是小孩語(yǔ)言發(fā)育障礙的情況之一。

    2歲孩子不說(shuō)話(huà)，絕大部分可以通過(guò)日常的引導(dǎo)或zhi療是可以開(kāi)口說(shuō)話(huà)的，所以我們可以試一試以下方法:

孩子大一點(diǎn)了，更要豐富他的生活，讓他玩小動(dòng)物，外出玩要……豐富生活就是創(chuàng)造說(shuō)話(huà)的環(huán)境，語(yǔ)言就像杯中的水，只有注滿(mǎn)了生活感受水才會(huì)溢出來(lái)。在與孩子生活相處的過(guò)程中，你多多溢出水來(lái)與孩子親切交流，這樣孩子也會(huì)溢出水來(lái)，所以成年人覺(jué)得沒(méi)有必要說(shuō)的事，在面對(duì)一個(gè)語(yǔ)言爆發(fā)期的寶寶來(lái)說(shuō)，卻顯得非常重要。蛋白質(zhì)與許多消化酶有關(guān)，與身體的內(nèi)分mi有關(guān)，所以，蛋白質(zhì)不足，新組織的增長(zhǎng)受限，生長(zhǎng)介素（SMC）水平降低，活性降低，不能有效的刺激軟gu生長(zhǎng)，勢(shì)必造成矮小。

   1歲半的寶寶不會(huì)說(shuō)話(huà)看什么科？

1、智力發(fā)育遲緩：大多數(shù)說(shuō)話(huà)晚的孩子都是由于發(fā)育遲緩導(dǎo)致孩子語(yǔ)言發(fā)育障礙，出現(xiàn)不會(huì)講話(huà)或講話(huà)不清楚。這類(lèi)發(fā)育障礙問(wèn)題比較復(fù)雜，除了跟上營(yíng)養(yǎng)，還要做其他智力測(cè)驗(yàn)等來(lái)確定原因。

2、聽(tīng)li障礙：有聽(tīng)li障礙的孩子由于聽(tīng)不到別人說(shuō)話(huà)，以至于自己也不能學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)。家長(zhǎng)可以到耳科做相關(guān)測(cè)試與檢查。

3、構(gòu)音qi官異常：構(gòu)音qi官包括肺、喉、面部、口部肌肉、 硬腭、腭咽肌、舌、下頜等，由于構(gòu)音qi官發(fā)生異常，也可能會(huì)造成語(yǔ)言的發(fā)育障礙。如果有類(lèi)似情況，可帶孩子去口腔科或wai科做檢查。但這種原因?qū)е碌恼f(shuō)話(huà)遲或不會(huì)說(shuō)話(huà)，往往被發(fā)現(xiàn)得較早。