合肥市自立夏令營(yíng)主題活動(dòng)營(yíng)規(guī)引言：

1、按照規(guī)定時(shí)間，按時(shí)吃飯。聽(tīng)見(jiàn)吃飯哨音后，員工團(tuán)體到飯?zhí)么箝T口結(jié)合，唱完餐前一首歌后到自身部位，遵從命令，統(tǒng)一用餐；

2、就餐時(shí)，不可喧鬧，請(qǐng)勿喧嘩；不能浪費(fèi)，隨處吐食；禁止把剩下飯食倒在餐桌上，餐后務(wù)必立即清除桌子的飯食沉渣，按照規(guī)定倒進(jìn)渣桶，并把廚具清理整潔后放進(jìn)部位；

3、就餐時(shí)不必囫圇吞棗，防止嗆著；不必?fù)矶?，飯不足可再添，還可以向教師懇求加飯。

4、生活老師切實(shí)履行工作崗位職責(zé)，每一餐飯就餐時(shí)，用心查驗(yàn)每名員工的就餐狀況，催促其節(jié)省愛(ài)護(hù)谷物，從關(guān)鍵點(diǎn)處下手，文化教育她們學(xué)好自立。

由于訓(xùn)煉課程內(nèi)容基礎(chǔ)常有一定的風(fēng)險(xiǎn)指數(shù)，父母十分擔(dān)憂小孩在報(bào)名參加合肥市自立夏令營(yíng)時(shí)候負(fù)傷。合肥市夏令營(yíng)聘請(qǐng)的是技術(shù)專業(yè)的全職的青少年兒童軍事訓(xùn)練軍訓(xùn)教官，很多年實(shí)訓(xùn)報(bào)告閱歷豐富，十分掌握6~17歲的青少年的身體素質(zhì)水準(zhǔn)，進(jìn)行相對(duì)性應(yīng)的體能訓(xùn)練方法以前重視熱身動(dòng)作。有效的體能訓(xùn)練方法，可以合理提升學(xué)員的身體素質(zhì)，而軍訓(xùn)教官的技術(shù)專業(yè)具體指導(dǎo)，盡可能將小孩負(fù)傷的概率降到低。

合肥市自立夏令營(yíng)主題活動(dòng)集中體現(xiàn)士兵軍魂，重視根據(jù)基本軍事訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)、野外生存探尋感受、高處挑戰(zhàn)、攀巖運(yùn)動(dòng)等有運(yùn)動(dòng)量的訓(xùn)練科目，塑造青少年相互配合集體行動(dòng)的工作能力、溝通交流合作工作能力，磨煉信念，學(xué)好堅(jiān)持不懈，擊敗怯弱，感受校園內(nèi)課堂教學(xué)內(nèi)、日常生活中感受不上的粗狂有趣。另外，將紀(jì)律軍規(guī)多方面滲入員工生活起居的各個(gè)方面，約束力她們的言談舉止，培養(yǎng)規(guī)律性的生活方式。

合肥市夏令營(yíng)的軍訓(xùn)教官生活導(dǎo)員常有豐富多彩的課堂教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)專業(yè)素養(yǎng)扎實(shí)，責(zé)任感強(qiáng)，看待中小學(xué)生有善心，舉辦活動(dòng)的那時(shí)候該嚴(yán)苛?xí)?yán)格管理，和小朋友們一起訓(xùn)煉，業(yè)余時(shí)間和她們住訪同行業(yè)，確保孩子們的安全性。輔導(dǎo)教師會(huì)在訓(xùn)煉空隙陪員工進(jìn)行假期作業(yè)，具體指導(dǎo)她們更改拖拖拉拉磨磨蹭蹭的不良習(xí)慣，集中注意力學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升學(xué)習(xí)興趣，潛移默化學(xué)習(xí)培訓(xùn)的那時(shí)候就是說(shuō)要潛心，玩的那時(shí)候才可以盡情的核心理念。合肥市夏令營(yíng)在封閉式的基地中的每日都分配有新生軍訓(xùn)課程內(nèi)容和戶外拓展活動(dòng)，關(guān)鍵是以便鍛練中小學(xué)生任勞任怨的精神實(shí)質(zhì)，提升體質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)體意識(shí)，遵規(guī)守紀(jì)，喜愛(ài)國(guó)家等良好的習(xí)慣，針對(duì)她們之后的人生道路大有益處。合肥市夏令營(yíng)讓未成年這里獲得成才，未來(lái)能飛很遠(yuǎn)！

合肥市自立夏令營(yíng)是軍事訓(xùn)練、工作能力擴(kuò)展和吃苦耐勞文化教育的高寬比結(jié)合，是創(chuàng)建在硬軟設(shè)備的基本上，應(yīng)用出色文化教育方式的封閉式基地訓(xùn)煉主題活動(dòng)，關(guān)鍵根據(jù)“體驗(yàn)型的士兵素質(zhì)培訓(xùn)”來(lái)激起中小學(xué)生各個(gè)方面的驅(qū)動(dòng)力潛力，協(xié)助她們創(chuàng)建健康平安的成才心理狀態(tài)。