合肥市自立夏令營組織架構著眼于讓中小學生學好對自己負責，可以積極負責任，開心獨立地學習培訓，把學習培訓視作達到目標和理想化的重要途徑，打造出一種獨特的率成才方式，使其成為德育教育的合理拓寬。人們期待讓中小學生在主題活動的全過程中察覺的優(yōu)點和不夠，在主題活動的全過程中越來越信心、樂觀、開朗。

合肥市自立夏令營是軍事訓練、工作能力擴展和吃苦耐勞文化教育的高寬比結合，是創(chuàng)建在硬軟設備的基本上，應用出色文化教育方式的封閉式基地訓煉主題活動，關鍵根據“體驗型的士兵素質培訓”來激起中小學生各個方面的驅動力潛力，協助她們創(chuàng)建健康平安的成才心理狀態(tài)。

第三階段：重點專業(yè)技能訓練。這一環(huán)節(jié)是塑造升階專業(yè)技能的環(huán)節(jié)。根據單兵訓練，露營訓練，各種各樣作戰(zhàn)專業(yè)技能的訓練，塑造青少年兒童的智謀層面的素養(yǎng)，提升防范意識，合肥市夏令營完畢后在日常生活中碰到困難還可以不畏艱難。

夏日炎炎，清爽的空調房間并非讓小孩共度暑期的是之選。快樂時光經不起浪費，釋放壓力不一定閑事幽幽。合肥市夏令營為中小學生打造出陽光課堂，嚴苛的軍事訓練中的輕輕松松分外寶貴，忙而不亂，緊中有松，這一暑期不一樣！

合肥市夏令營文化教育專家，打造出專享的青少年教育主題活動，以便給全國性少年兒童出示一個“益智類健心、感受成才、走入軍營生活、感受軍營”的機遇，合肥市自立夏令營變成了朝向青少年兒童的一扇對話框，組織持續(xù)融合十多年來的工作經歷，中國教育資源和累積，產生了一套將文化教育訓煉與培養(yǎng)教育科研成果應用于青少年兒童成才學習培訓的課程設置，包括了全腦潛能開發(fā)、技能提升、感恩教育、基礎訓煉以內等好幾個主題風格，并開發(fā)設計出了一套健全的配套設施服務咨詢管理體系。

合肥市自立夏令營四點與眾不同的地方：

1.?“零距離”觀查，全線實況轉播中小學生的主題活動狀況與現實狀況，讓您與小孩。

2.“新興趣愛好”塑造，堅持問題導向，主題活動豐富多彩，讓小孩持續(xù)發(fā)覺新快樂。

3.“專業(yè)能力”課堂教學，鼻祖級數學學習方法，讓您和中小學生感受具有專業(yè)能力的服務項目。

4.“詳細的”評定，科學研究健全的評價體系，協助員工提高自己，協助父母了解自己。