山風(fēng)校具專業(yè)生產(chǎn)各類【課桌椅】、【雙人課桌椅】，【單人課桌椅】，【學(xué)生上下床】，【黑板】，【講臺】，【餐桌】等各種校具。

學(xué)生課桌椅保養(yǎng)應(yīng)該從使用者自身做起，不要在課桌椅上亂涂亂畫，而且做到不砸不踢課桌椅?，F(xiàn)代課桌椅設(shè)計(jì)從功能的角度出發(fā)，考慮課桌椅的現(xiàn)實(shí)使用功能，強(qiáng)調(diào)“形式追隨功能”的思想，使課桌椅設(shè)計(jì)具有了更加理性的特征。此外小學(xué)生課桌椅也要放在空氣流通、比較干燥的地方，不要靠近火源或潮濕的墻壁，同時也需要避免太陽曝曬。小學(xué)生課桌椅上的塵土，也應(yīng)該用毛撣清除，盡量不要用帶水的抹布進(jìn)行擦洗，同時也不能用堿水、肥皂水、洗衣粉等來進(jìn)行擦洗，避免影響課桌椅亮度。

現(xiàn)在學(xué)生課桌椅的要求也是越來越高了，對于這類有著特殊用途的課桌椅，基本上在生產(chǎn)方面，我們有著這樣三個要求：

1、要求就是在用料上面，不管是塑料制的還是木制的，這類課桌椅必須要使用綠色環(huán)保材料，不能夠有任何有害于身體的成份。

2、要求就是對于這個課桌椅的重量了，因?yàn)樵诮淌耶?dāng)中，這些課桌椅肯定都是要經(jīng)常搬動、打掃的，所以太過沉重了不好，但是太輕了也不好，容易出意外，對于這個重量的把握也是非常重要的，得要不輕不重剛剛好。

3、要求則是款式與高度的問題，學(xué)生課桌椅是要嚴(yán)格按照不同年齡段的學(xué)生的身高來進(jìn)行設(shè)計(jì)的，比如說低段班的孩子用的課桌椅，肯定就要比高段班的孩子矮不少，而小學(xué)的課桌椅，也肯定要比初中的矮。

雙人課桌椅定做山風(fēng)校具專業(yè)生產(chǎn)各類【課桌椅】、【雙人課桌椅】，【單人課桌椅】，【學(xué)生上下床】，【黑板】，【講臺】，【餐桌】等各種校具。

山風(fēng)校具與您分享鈍化處理工藝在課桌椅行業(yè)中的應(yīng)用

鈍化處理工藝在課桌椅行業(yè)中的應(yīng)用磷化后所形成的磷化膜是磷酸鋅、鐵或錳組成的薄層，孔隙很多，有較高的吸附力和穿透性，所以耐腐蝕并不強(qiáng)。

為了加強(qiáng)其耐腐蝕性，經(jīng)過磷化處理后，通常還需進(jìn)行一次鈍化處理。學(xué)生桌椅其實(shí)還可以擺放的惟妙惟肖的，還原教學(xué)情境，大大提升了老師們的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生們也愛上學(xué)習(xí)，愛上學(xué)校。處理過程中，可用酪酸酐或重鉻l酸鉀 的稀水溶液作為鈍化劑，使其起填充磷化膜晶格空隙的作用，以提高磷化膜 的防腐濁性。由于鈍化后的酪酸酐或重酪酸鉀，會在電泳時溶解于漆液中， 而影響漆液的穩(wěn)定性，因此凡采用電泳涂漆的，一般均不采用鈍化工藝。

金屬的鈍化處理工藝過程很簡單，通常是將經(jīng)磷化后的金屬放進(jìn)溫度為70?80°C，酪酸酐濃度0.2?2g/L的處理槽中0.5?2min即可。處理后的 金屬無需烘干，工件離水后，依靠自身的熱量會將水分蒸發(fā)