奧鵬遠程教育濟南直屬學(xué)習(xí)中心被評為“2014-2015年全國高?，F(xiàn)代遠程教育校外學(xué)習(xí)中心”

小編得知濟南奧鵬被評為“2014-2015年全國高?，F(xiàn)代遠程教育校外學(xué)習(xí)中心”的時候也是狂喜加自豪了好一陣子，這榮譽來之不易，同時也感謝一直關(guān)心支持我們的領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們，感謝的話不多說嘍，快快將這份喜悅分享出去吧！

濟南直屬學(xué)習(xí)中心在開展學(xué)歷教育的同時也開展了非學(xué)歷教育，依照“學(xué)歷培訓(xùn) 技能培訓(xùn)”的模式滿足廣大學(xué)員的需求，讓學(xué)員在提升知識的同時，提高技能，讓工作更加的游刃有余。如：目前正開張的“GCDF職業(yè)規(guī)劃師”培訓(xùn)項目，就是讓通過該培訓(xùn)的人員掌握職業(yè)規(guī)劃的各種方法，在為自己規(guī)劃的同時也為企業(yè)為員工服務(wù)。

成人教育的學(xué)習(xí)形式

多種學(xué)習(xí)形式滿足學(xué)生要求。成人高等教育學(xué)習(xí)形式主要有脫產(chǎn)、業(yè)余（包括半脫產(chǎn)、夜大學(xué)）和函授3種，不同學(xué)習(xí)形式各有特點，適合不同類型考生，考生可根據(jù)實際自由選擇。脫產(chǎn)：年齡較小或者想進入大學(xué)校門體驗大學(xué)生活的考生可選擇脫產(chǎn)的形式。脫產(chǎn)學(xué)習(xí)就是在校內(nèi)進行全日制學(xué)習(xí)方式，其管理方式與普通高校一樣，對學(xué)生有正常的、相對固定的授課教室、管理要求，有穩(wěn)定的寒暑假期安排。函授：該種學(xué)習(xí)形式也適合上班族人，業(yè)余時間少的考生。函授教學(xué)主要以有計劃、有組織、有指導(dǎo)的自學(xué)為主，并組織系統(tǒng)的集中面授，函授教學(xué)的主要環(huán)節(jié)有：輔導(dǎo)答疑、作業(yè)、試驗、實習(xí)、考試、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計及答辯。每學(xué)年安排3次左右為期10天或半個月的集中面授。面向教師招生的院校，面授時間一般為寒暑假。

國家承認的成人教育有哪些

我國現(xiàn)行的國民教育體系中，國家承認的學(xué)歷教育除了全日制普通高等學(xué)校教育之外還有四個類型：依次為自學(xué)考試、成人教育、電大開放教育、網(wǎng)絡(luò)教育。

　　哪些學(xué)歷是的

　　1、泛指符合國家機構(gòu)和教育機關(guān)部門認可的并具備符合條件的大學(xué)?？苹驎?)。

　　2、具備條件基本如下：

　　1． 經(jīng)過高校招生考試并被高校錄取的,持有普通高校；

　　2． 經(jīng)過成人高校招生考試并被錄取的,持有成人高校；

　　3． 自學(xué)考試的；

　　4． 高等教育考試；

　　5． 院校應(yīng)是總參和國家聯(lián)合頒發(fā)的；

　　6． 校應(yīng)是頒發(fā)的成人高校；

　　7． 經(jīng)過批準的屬于國民教育系列的成人高等教育形式，如、遠程網(wǎng)絡(luò)教育、開放教育等等。

現(xiàn)代遠程教育將來的發(fā)展趨勢會怎樣？

現(xiàn)代遠程教育試點工作以來，在網(wǎng)絡(luò)教育的管理機制、教學(xué)模式、教學(xué)管理模式、人才培養(yǎng)模式和資源建設(shè)等方面取得了卓有成效的進展，現(xiàn)代遠程教育已成為我國高等教育的重要組成部分。

繼續(xù)教育學(xué)院既是統(tǒng)籌全校學(xué)歷與非學(xué)歷繼續(xù)教育的管理單位,也是是學(xué)校組織實施成人高等教育、高等教育自學(xué)考試及非學(xué)歷繼續(xù)教育辦學(xué)實體。

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