拓展訓(xùn)練正是以一種聰明的方式來(lái)改變學(xué)員

拓展訓(xùn)練換位思考

深入了解對(duì)方的觀點(diǎn)是成功合作的基礎(chǔ)，通過(guò)“尊重他人的觀點(diǎn)”、“體恤他人的想法和愿望”等原則，讓對(duì)方按照你的思維方式進(jìn)行思考，這樣可以讓專業(yè)人士快速建立起合作關(guān)系，即使在截然不同的工作環(huán)境中。

而拓展訓(xùn)練通過(guò)一些簡(jiǎn)單的小游戲，讓員工清晰的看到自身的優(yōu)缺點(diǎn)，了解各自在團(tuán)隊(duì)中扮演了什么樣的角色，自己對(duì)于團(tuán)隊(duì)有什么樣的影響……拓展訓(xùn)練正是以一種聰明的方式來(lái)改變學(xué)員。

拓展訓(xùn)練的有效形式?拓展培訓(xùn)

拓展訓(xùn)練的有效形式?

拓展培訓(xùn)

拓展培訓(xùn)就是個(gè)人參加某項(xiàng)拓展項(xiàng)目獲得的體驗(yàn)，在拓展教練的引導(dǎo)下，與隊(duì)員共同交流，分享自己的心得體會(huì)并提高認(rèn)知的培訓(xùn)方式。然后通過(guò)反思，感悟，總結(jié)為理論，并運(yùn)用到日常工作中。

　　拓展培訓(xùn)經(jīng)歷了一個(gè)從實(shí)踐(個(gè)人的體驗(yàn))到理論(包括個(gè)人的知識(shí))再到實(shí)踐(企業(yè)的具體活動(dòng))的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程特別強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的體驗(yàn)和感受，但體驗(yàn)不是目的，只是手段，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員共享成果并應(yīng)用于實(shí)踐，才算達(dá)成了體驗(yàn)式培訓(xùn)的目的。體驗(yàn)式培訓(xùn)形式廣泛，比較流行的主要有戶外拓展訓(xùn)練、沙盤模擬、行動(dòng)式學(xué)習(xí)等。

　　拓展培訓(xùn)之所以能達(dá)到團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)的目的，是因?yàn)樗话闶且詧F(tuán)隊(duì)的形式完成的，通過(guò)各種精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)成員在解決問(wèn)題、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和相互交流的過(guò)程中，自然就會(huì)實(shí)現(xiàn)“激發(fā)潛能、熔煉團(tuán)隊(duì)”的目的。所以，拓展培訓(xùn)對(duì)培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)、改善人際關(guān)系、形成積極向上的組織氛圍和改進(jìn)組織內(nèi)部的溝通與信息交流等都大有裨益。

拓展訓(xùn)練能給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)什么?

　　一、在拓展訓(xùn)練中學(xué)會(huì)相互合作

　　在日常工作中，企業(yè)員工之間的合作是隱形的，也被忽視，而在拓展培訓(xùn)的過(guò)程中，不可以進(jìn)行很好的相互合作的話，團(tuán)隊(duì)任務(wù)就不能很好得完成，而為了贏得競(jìng)賽，就需求成員增強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，成員之間相互合作合作，這樣也促進(jìn)了企業(yè)內(nèi)部人員工作間的與規(guī)范化。

二、明白團(tuán)隊(duì)力量

　　體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練的重點(diǎn)就在于直觀的體驗(yàn)，員工經(jīng)過(guò)項(xiàng)目的體驗(yàn)感受到團(tuán)隊(duì)效果的力氣，個(gè)人離不開團(tuán)隊(duì)的共同盡力，經(jīng)過(guò)拓展訓(xùn)練，企業(yè)的員工可以進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到公司的共同目標(biāo)，并為團(tuán)隊(duì)而盡力，增強(qiáng)凝聚力，然后也使得企業(yè)可以更好地執(zhí)行管理。

　　三、營(yíng)造安排氛圍，加強(qiáng)歸屬感

　　在拓展訓(xùn)練中，成員之間會(huì)有較多的肢體與語(yǔ)言的交流，這對(duì)于一些平常交流才能比較弱的員工而言便是一次很好的提升交流才能的時(shí)機(jī)，安排氛圍得到很好的融合，人際關(guān)系得到改善，員工對(duì)企業(yè)的歸屬感就會(huì)增強(qiáng)。