寶寶不會(huì)爬行，有什么危害？ 

   缺乏爬行經(jīng)歷的孩子易患感覺(jué)綜合失調(diào)癥。 研究表明，在3歲-13歲兒童中，10%-30%的兒童不同程度地存在注意力不集中、平衡能力差、易摔倒、手腳笨拙、愛(ài)哭等癥狀，這并不是一般的教育問(wèn)題，是“感覺(jué)統(tǒng)和失調(diào)”。而感覺(jué)統(tǒng)和失調(diào)的孩子90%以上在嬰兒期不會(huì)爬行或爬行時(shí)間很短。 因?yàn)閷殞毴绻佬猩倩驔](méi)有經(jīng)歷爬行，將引起對(duì)稱性頸緊張反射的動(dòng)作不成熟，表現(xiàn)為身體的上半部和下半部不自覺(jué)地對(duì)抗，容易發(fā)生感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)癥，如視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)不協(xié)調(diào)、視覺(jué)和動(dòng)作不協(xié)調(diào)、聽(tīng)覺(jué)和動(dòng)作不協(xié)調(diào)等。 

    感覺(jué)統(tǒng)合，就是大腦統(tǒng)合包括視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、前庭覺(jué)和本體覺(jué)在內(nèi)的不同感覺(jué)通路。通過(guò)這些神經(jīng)通路從環(huán)境中獲得信息輸入大腦，大腦再對(duì)其信息進(jìn)行加工處理，并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力。 這也是孩子信息輸入——加工——分析的過(guò)程。如果其中的一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了細(xì)微偏差的話，就有可能出現(xiàn)“失調(diào)”的表現(xiàn)。

    聽(tīng)知覺(jué)失調(diào) 具有聽(tīng)知覺(jué)失調(diào)的孩子表現(xiàn)在對(duì)別人的話聽(tīng)而不聞，丟三落四，經(jīng)常忽視、忘記父母的話。 長(zhǎng)期處在嘈雜的環(huán)境中，也會(huì)讓兒童在聽(tīng)覺(jué)上形成一層自我保護(hù)膜，久而久之就可能會(huì)造成聽(tīng)力不佳，容易忘卻，脾氣古怪等特點(diǎn)，自閉癥幼兒表現(xiàn)的尤為明顯。

    “感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)”是指外部的感覺(jué)刺激信號(hào)無(wú)法在兒童的大腦神經(jīng)系統(tǒng)進(jìn)行有效的組合，而使機(jī)體不能和諧的運(yùn)作，久而久之形成各種障礙zui終影響身心健康。 “兒童感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)”意味著兒童的大腦對(duì)身體各qi官失去了控制和整合的能力，這將會(huì)在不同程度上削弱人的認(rèn)知能力與適應(yīng)能力，從而推遲人的社會(huì)化進(jìn)程。再簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，感統(tǒng)失調(diào)就是“兒童大腦在發(fā)展的過(guò)程中出現(xiàn)很輕微的障礙”，通過(guò)yao物zhi療配合康復(fù)訓(xùn)練才能糾正。簡(jiǎn)言之，感統(tǒng)失調(diào)并不是一種真正意義上的病癥。 感統(tǒng)失調(diào)的孩子，智力都很正常，只是大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙，使得許多you秀的方面表現(xiàn)不出來(lái)。通常孩子在12歲之前通過(guò)訓(xùn)練很容易糾正感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)象，超過(guò)12歲就容易定型，不易改變。這就是為什么有的孩子小時(shí)候很聰明，但長(zhǎng)大后卻很一般了。