數(shù)字化實驗室在教學中的作用

提高了教學效率 數(shù)字化實驗室發(fā)揮了傳感器和計算機的優(yōu)勢，實現(xiàn)了、高速度和自動化的測量，采集到多種完整、動態(tài)的信息，并且能夠?qū)嶒灁?shù)據(jù)作出多維的、綜合性的分析處理。采用數(shù)字化設備及軟件測評技術(shù)，客觀、公正、有效地評價中學生的理科實驗能力成為目前階段最為切實可行的方案。這樣就把教師和學生從繁瑣的、重復性的勞動中解放出來，集中精力于設計實驗方案、歸納總結(jié)、交流信息和從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。經(jīng)統(tǒng)計，與傳統(tǒng)教學相比可以提率100i%以上。

探究實驗室是指能夠支持學生進行多方面探究性學習的實驗室環(huán)境。我們深信通過不懈的努力，將為更多用戶提供出更多、更好、更加完善的數(shù)字化探究實驗室設備。數(shù)字化探究實驗室與傳統(tǒng)的實驗室有著本質(zhì)上的不同：傳統(tǒng)實驗室里，學生實驗主要是按照現(xiàn)成實驗步驟，來體驗前人已經(jīng)完成的實驗的步驟和結(jié)果，是體驗式教育的實驗環(huán)境，提供的是一種演示和驗證的實驗環(huán)境。探究實驗室主要分為物理探究實驗室、化學探究實驗室、生物探究實驗室、地理探究實驗室（地理專用教室） 、歷史探究實驗室。

安科隆科技，專精數(shù)字化實驗室、探究設備，傳感器制造。是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、服務于一體的專業(yè)生產(chǎn)企業(yè)。歡迎新老客戶來電咨詢！

科學探究實驗室以他強大的全自動化的學習系統(tǒng)贏得了孩子們的喜愛，讓學習像做游戲一樣輕松有趣。在數(shù)據(jù)分析上，提供了數(shù)據(jù)統(tǒng)計、曲線擬合和線形回歸等方式，操作簡單，使用方便。想一想我們之前的教育方式，從粉筆黑板式教學到幻燈片的提升，然后是電腦多媒體教學，從單一枯燥的教學方式到二維圖畫教學，給學生們帶來了不一樣的感受，曾經(jīng)多媒體教學是一個現(xiàn)代化學校的標志。如此的一個改變就給學生的學習帶來了極高的舒適體驗。

數(shù)據(jù)可能是微不足道的小組件，卻執(zhí)行了提高電網(wǎng)智能化的重要任務。數(shù)據(jù)除了可從電子式電表池采集數(shù)據(jù)外，也可以配置用于多種實用操作：檢查輸電質(zhì)量、監(jiān)測電力使用數(shù)據(jù)、提供事件數(shù)據(jù)記錄以及報告系統(tǒng)故障。