探究實驗室是指能夠支持學生進行多方面探究性學習的實驗室環(huán)境。數(shù)字化探究實驗室與傳統(tǒng)的實驗室有著本質(zhì)上的不同：傳統(tǒng)實驗室里，學生實驗主要是按照現(xiàn)成實驗步驟，來體驗前人已經(jīng)完成的實驗的步驟和結(jié)果，是體驗式教育的實驗環(huán)境，提供的是一種演示和驗證的實驗環(huán)境。探究實驗室主要分為物理探究實驗室、化學探究實驗室、生物探究實驗室、地理探究實驗室（地理專用教室） 、歷史探究實驗室。對比傳統(tǒng)實驗室，數(shù)字化探究實驗室在上述幾個方面都擁有巨大的優(yōu)勢：首先數(shù)字化實驗室采用傳感器作為采集實驗數(shù)據(jù)的工具，其分辨率遠遠高于傳統(tǒng)實驗儀器。

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工業(yè)數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)或稱盤點機器、盤點機(4張) 掌上電腦，其具有一體性、機動性、體積小、重量輕、，并且適于手持等特點。市場上也有一種數(shù)據(jù)諸如HK9920,HK9900,C5000W，這款數(shù)據(jù)主要是采集條碼或者rfid信息的，由于自身具有操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)自身處理數(shù)據(jù)，同時還具有WIFI、GPRS、藍牙等移動數(shù)據(jù)傳輸功能，可以很方便的移動或者室外作業(yè)。北京威成亞實驗室設備有限公司一直致力于高新科技服務于教育的工作，為更好的配合新課程改革的進程，為中國教育事業(yè)作出杰出的貢獻。

用戶根據(jù)自身的不同情況，應當選擇不同的便攜式數(shù)據(jù)。如果用戶在比較大型的、立體式倉庫應用便攜式數(shù)據(jù)，由于有些物品的存放位置較高，離操作人員較遠，我們就應當選擇掃描景深大，讀取距離遠且首讀率較高的。而對于中小型倉庫的使用者，在此方面的要求并不是很高，可以選擇一些功能齊備、便于操作的。對于用戶選購便攜式數(shù)據(jù)來說，選擇時重要的一點是“夠用”，即購買適用于本身需要的，而不要盲目購買價格貴、功能很強的采集系統(tǒng)。這種掃描器向計算機傳輸數(shù)據(jù)的方式一般有兩種：一種是鍵盤仿i真。