1.成員與成員之間的激蕩團(tuán)隊進(jìn)入激蕩期后，成員之間由于立場、觀念、方法、行為等方面的差異必然會產(chǎn)生各種沖突，什么工作行為、任務(wù)目標(biāo)、工作指導(dǎo)等統(tǒng)統(tǒng)忘卻于腦后。此時，人際關(guān)系陷入緊張局面，甚至出現(xiàn)敵視、強(qiáng)烈情緒及向領(lǐng)導(dǎo)挑戰(zhàn)的情況。其結(jié)果是，一些人可能暫時回顧避，一些人準(zhǔn)備退出。

2.成員與環(huán)境之間的激蕩首先，這種激蕩體現(xiàn)在成員與組織技術(shù)系統(tǒng)之間的激蕩。如團(tuán)隊成員在新的環(huán)境中可能對團(tuán)隊采用的信息技術(shù)系統(tǒng)或新的制作技術(shù)不熟悉，經(jīng)常出差錯。這時緊迫的是進(jìn)行技能培訓(xùn)，使成員迅速掌握團(tuán)隊采用的技術(shù)。

其次，成員與組織制度系統(tǒng)之間的激蕩。在團(tuán)隊建設(shè)中，組織會在其內(nèi)部建立起盡量與團(tuán)隊運作相適應(yīng)的制度體系，如人事制度、考評制度、獎懲制度等。但是，由于這些制度是在組織范圍內(nèi)制定和實施的，相對于小范圍的團(tuán)隊來說，未必有效，也就是說，針對性差。所以制定適應(yīng)團(tuán)隊發(fā)展的行為規(guī)范已近在眉睫。

再次，團(tuán)隊成員與此同時組織其他部門之間的關(guān)系磨合。團(tuán)隊在成長過程中，與組織其他部門要發(fā)生各種各樣的關(guān)系，也會產(chǎn)生各種各樣的矛盾沖突，需要進(jìn)行很好事的協(xié)調(diào)。

團(tuán)建球類運動

高智爾球是一項團(tuán)隊比賽的項目。做到團(tuán)隊協(xié)作、溝通有序、令行禁止、執(zhí)行無誤等每一個環(huán)節(jié)，團(tuán)隊才有可能獲得比賽勝利。這同一個好的團(tuán)隊的標(biāo)準(zhǔn)是完全一樣的。同時一個比賽團(tuán)隊的規(guī)定人數(shù)是7個人，恰恰符合管理人數(shù)限制。基于以上原因，江蘇思行將高智爾球體驗和團(tuán)隊融合培訓(xùn)圓滿結(jié)合，力求通過現(xiàn)場比賽、過程控制和賽后提升，打造更加默契的團(tuán)隊。

公司團(tuán)建的根本目的是為了促進(jìn)融合、拉近距離、消除陌生感，提高凝聚力團(tuán)建的目的，是讓大家卸下工作場合的包袱，在一個相對放松的場合敞開心扉、釋放自我?，F(xiàn)代人工作節(jié)奏很快，平日里缺乏與同事、領(lǐng)導(dǎo)之間的互動和溝通，而團(tuán)建能在彼此之間建立一個銜接，提供一個平臺，讓大家在團(tuán)建中找到歸屬感和榮耀感，更好的投入到工作中去，更好的融入到集體當(dāng)中。