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西藏智能數(shù)字化書法教室常用指南,慧鳴

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發(fā)布時間:2021-04-14 02:55  






教師用具1書法桌(教師)

教師用具 1 書法桌(教師) 中學(xué)用規(guī)格為150×70×80cm。實木,結(jié)實牢固;漆面平整光亮,以教師站、坐舒適為宜;配備成人實木座椅 3 毛筆 白云一支、提斗一支、蘭竹一支、斗筆一支、楷筆一支、羊毫一支。 4 筆洗 仿古哥窯筆洗,高度50mm,缸肚175mm; 5 筆架 雞翅木,雙龍頭毛筆,長34cm,寬:10cm,高35cm 6 筆筒 仿古哥窯,高度120mm,直徑100mm; 7 筆簾 竹制中號扁木,長300mm,寬320mm; 8 墨 正宗老胡開文的福、祿、壽、喜一套,每塊不少于200g 9 硯臺 徐公硯,石質(zhì),帶雕花,尺寸不小于200mm,高度不小于20mm 10 鎮(zhèn)尺 紅檀 素面 尺寸不小270mm,高度不小于18mm,寬度不小于35mm, 11 書畫氈(教師) 白色澳洲羊毛書畫氈,尺寸不小于1000*2000mm


智慧教室

數(shù)字書法教室的建設(shè),是傳統(tǒng)書法教學(xué)與現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)相結(jié)合,爭取讓大書法家走進學(xué)校,跟學(xué)生實現(xiàn)一對一教學(xué),學(xué)生可以很方便的臨摹的電子字帖和高清碑帖,字帖和碑帖的購買從此退出歷史舞臺,學(xué)校再不用在此兩項投入經(jīng)費。 智慧教室-數(shù)字化書法教室建設(shè)要求 基于書法教育教學(xué)特點,在書法教室內(nèi)創(chuàng)設(shè)實用、美觀且有濃郁傳統(tǒng)文化氣息的書寫環(huán)境,營造富有國學(xué)文化內(nèi)涵的學(xué)習(xí)氛圍,滿足學(xué)生書法訓(xùn)練、自主創(chuàng)作、書畫欣賞等多樣化學(xué)習(xí)需求。


寫毛筆字的姿勢有幾種?

寫毛筆字的姿勢有幾種 寫毛筆字的姿勢有兩種,種為坐書姿勢,這種姿勢較適合書寫字徑較小的字或是畫面較小的作品,書寫時要遵守頭正、身直、臂開、足安四個原則;還有一種是立書姿勢,即站立于桌前書寫作品,這種姿勢較適合書寫字徑較大的字或是畫面較大的作品。 1、坐書姿勢。正確的坐書姿勢總的來說可以概括為八個字,即頭正、身直、臂開、足安。頭部要端正,略向前俯,眼睛離紙面的距離大約是30至40厘米;身姿要盡量坐正、坐直,胸口距離桌面3寸左右;兩臂自然撐開,使身體的力量可以暢通的傳達到鼻尖;兩腳自然平放,屈腿平落。 2、立書姿勢。立書姿勢要求兩腳稍微分開,一角略向前,保持身體平衡,上身略向前傾,腰部微微彎曲,左手按住紙張,右手懸腕懸肘書寫。


毛筆字用生宣還是熟宣?

毛筆字用生宣還是熟宣 如果是初學(xué)者,建議使用熟宣作為臨摹練字,生宣濕染性、吸墨性較強,如果臨摹的時候沒有掌握分寸,很容易造成暈染,所以建議在入門練習(xí)之后,對書法筆力有一定的了解再選擇生宣進行練習(xí)。 生宣在性能上相對于熟宣來說是要好很多的,首先它具有柔韌性,即使捏成一團,展開后也能復(fù)原,可以寄給他人,或者進行裝裱,出現(xiàn)損壞后,重新修補后又能煥然一新,非常的方便。 且雖然濕染性和吸墨性會加大書寫的難度,但是非常能鍛煉書寫者對于書法細(xì)節(jié)的掌控,對筆力要求也很高,長時間練習(xí)可以很好的提高書寫能力,且這種特性作用于國畫上,能夠讓畫面更加的和諧、自然。 另外,有很多書法家都偏愛生宣的艱澀性,下筆是略有阻力,可以更好的鍛煉寫字時手腕的力量,讓字體看上去蒼勁有力,充滿了渾厚的風(fēng)格,一旦克服了這種阻力,書寫能力就會更上一層樓。


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