音樂教學(xué)互動平臺

調(diào)式、音程尺與和弦尺

支持15種調(diào)式講解，14組音程尺，32組和弦尺同時對照講解。

基礎(chǔ)樂理知識

支持樂理知識課件講解，包括：識譜、記譜法、音、音律、樂音體系等。

等音講解工具

虛擬鋼琴鍵盤上的等音，可以根據(jù)鍵盤觸摸區(qū)域直接輸入，并在五線譜表上顯示有升音符和降音符的變音音符。

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音樂如何給人帶來快感

通過功能性磁共振成像技術(shù) （fMRI） 及神經(jīng)經(jīng)濟(jì)學(xué)方法，研究人員通過測試受試者在聆聽音樂時愿意消費的金額，檢測對應(yīng)其特定腦區(qū)的活動，以此來嘗試?yán)斫庖魳吩诖竽X中的獎賞機(jī)制。

在近的一項試驗中，受試者完成了一項在fMRI中對給定音樂片段進(jìn)行選擇性消費的實驗。實驗發(fā)現(xiàn)，紋狀體區(qū)域與音樂高潮與受試者的“獎賞”相關(guān)：背側(cè)紋狀體 （dorsal striatum） 和腹側(cè)紋狀體 （包括伏隔核） 與受試者愿意花錢購買音樂的數(shù)額存在直接聯(lián)系。這是專門針對學(xué)校音樂教育而自主研發(fā)的一套，為音樂課堂開設(shè)的數(shù)字化音樂教室。

音樂怎么給人帶來快感

具體來說，在聆聽一段音樂的過程中，我們聽覺皮質(zhì)里存儲的過往熟悉的音樂會建立起對音樂結(jié)構(gòu)和發(fā)展的期待。與此同時，我們的大腦也不斷地對期待進(jìn)行著評價。在最近的一項試驗中，受試者完成了一項在fMRI中對給定音樂片段進(jìn)行選擇性消費的實驗。當(dāng)我們預(yù)先的期待得到了滿足，大腦的獎賞區(qū)域便會發(fā)出信號，與大腦的情感區(qū)域進(jìn)行對話，從而影響了我們對于這段音樂的反應(yīng)——如是一遍一遍地單曲循環(huán)、心潮澎湃，還是渾身起雞皮疙瘩等。