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作為一名國際漢語教師報考中心應該準備什么?相信很多人都不知道吧,那么接下來就為大家做一個詳細的介紹吧。我們一起來看一下吧,希望可以幫助到大家。
在線對外漢語教育一個很大的特點是,教師的教學范圍,教學方式都很自由,你可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。到今天為止,我所使用過的教學方式主要有兩種:純聊天式的輕松課堂,還有傳統(tǒng)的課本授課。純聊天式的上課方式只推薦給中級偏上和的學生,初級的學生使用課本教學能夠更系統(tǒng)性、更地掌握語言的基礎知識。
純聊天的上課方式因為沒有課本指導,如果學生長期跟同一個老師上課,很容易出現(xiàn)話題單一,無話可說的問題。為了上好這類課程,提前收集有趣的話題,編出一個話題集之類的文件是非常有幫助的,強烈推薦打算長期從事對外漢語教學的老師做這件事。而且話題集里的話題應該是分難度的,比如說,你有空的時候喜歡做什么,這樣的話題中和學生都可以聊,但是,說說你喜歡的一本書或者一部電影,這樣的話題中級的學生一般很難聊開來,他們一般說了書名或者電影名字之后就會停下來了,如果你問他們?yōu)槭裁聪矚g,他們就只會說因為很有趣,然后就沒有然后了,有點難聊了。那是因為介紹一本書或者一部電影會涉及很多的詞語,所以這個話題只有的學生才能聊得好。當你選擇好話題后,圍繞這個話題你應該做一個提綱,提綱是關(guān)于如何圍繞這個話題展開聊天。因為一般一個學生能圍繞一個話題說個十分鐘已經(jīng)很不錯了,而一節(jié)課一般要四十五分鐘到六十分鐘。如果學生不太健談,或者你狀態(tài)不太好,那么你很可能會出現(xiàn)冷場的尷尬問題。為了讓學生有話可說,做這樣一個提綱是有用又有效的。
【掌間三寸】我們學校多年來一直誠信國際漢語教師報考中心,現(xiàn)在我們學校里面含除了國際漢語教師報考中心,還有不少發(fā)許許多多的專業(yè)的,我們非常歡迎大家致電咨詢。
想必很多人都是次聽說國際漢語教師報考中心這個職位,那么對外漢語教師資格證跟普通的教師資格證有什么區(qū)別嗎?下面我就帶大家了解一下對外漢語教師資格證跟普通教師資格證的區(qū)別。
對外漢語教師資格證書在國際上是全球180多個國家共同參與審核認證,獲得了聯(lián)合國教科文組織的廣泛認可。在中國,獲得國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局,國家部門的許可認證,我們知道,但凡學歷制教育的證書國家部門都是由頒發(fā)。而職業(yè)資格類的證書都是由中國頒發(fā)。憑借IPA證書還可申請此部門的職稱認定,獲取國家人才庫入庫證明。在國家人才網(wǎng)上有專業(yè)的IPA人才庫。
此上就是【掌間三寸】提供的關(guān)于國際漢語教師報考中心資格證和普通教師資格證的區(qū)別的相關(guān)知識,希望可以幫助到大家,如果有什么問題和疑問,歡迎來電咨詢哦。
隨著國家實力的不斷不壯大,也隨著世界文化多元化交流的趨勢下,對國際漢語教師報考中心這個職業(yè)應運而生,那么這個職業(yè)的職業(yè)前景如何?下面由我和大家一起了解一下對外漢語教師這個職業(yè)的前景如何。
從事對外漢語教學工作——工作穩(wěn)定,待遇較高,對外漢語教師引關(guān)注,自由高薪是關(guān)鍵。另外,不僅對外漢語教師職業(yè)有優(yōu)勢而且出國的學生也有很大的優(yōu)勢,到國外留學深造,語言有優(yōu)勢。在國外求學,一方面可以直接了解體驗對外漢語教學的需求和現(xiàn)狀,另一方面可以深入了解外國文化,對今后的發(fā)展大有裨益。
雖然對外漢語專業(yè)發(fā)展前途光明, 就業(yè)前景廣闊, 但是就某些方面而言, 還存在著一些問題。如老師對于就業(yè)前景過于樂觀導致疏忽對外漢語的學習、本科生在國內(nèi)獲得與專業(yè)相關(guān)的實習機會不多, 缺乏教學經(jīng)驗等。因此對外漢語教師要以實踐教學能力為重點,所以實踐教學能力存在一定的差距的話,應該適當進行短期的對外漢語教學專業(yè)培訓或者在培訓的同時考取對外漢語教師資格證來彌補這方面的不足。
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