VR技術(shù)是一種新興的科學(xué)技術(shù)，它通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)結(jié)合電動機械來構(gòu)造與現(xiàn)實社會相同的環(huán)境，實現(xiàn)安全教育以及應(yīng)急培訓(xùn)，這種VR技術(shù)已經(jīng)走進了安全體驗館中，這種VR技術(shù)具有以下三大優(yōu)勢。

1、不受場地限制

它能夠大程度的模擬真實場景下的安全事故，減少人工、材料的資源浪費的現(xiàn)象；

2、體驗式學(xué)習(xí)

VR走進安全體驗館，能夠十分容易激發(fā)項目管理人以及施工人員參加安全教育學(xué)習(xí)的興趣，強化體驗者對安全事故的感性認識；

3、實用性

施工人員進入虛擬環(huán)境之后，學(xué)習(xí)遇到事故之后的正確做法，并掌握相應(yīng)的防范知識以及應(yīng)急措施。

  安全體驗館項目

1、重物搬運體驗——既鍛煉身體，又能掌握面對重物時的正確搬運方法。

 2、滅火器演示體驗——使職工充分了解發(fā)生火災(zāi)時如何正確使用消防器材，增強職工消防意識，杜絕火災(zāi)隱患。

  3、平衡木體驗——可以考查體驗者的自身平衡能力，檢查肌體的應(yīng)變能力。

4、鋼絲繩辨識及使用方法——讓體驗者掌握鋼絲繩的正確使用方法及錯誤使用帶來的危害，可以拓展展示鋼絲報廢標準。

VR安全體驗館的六個應(yīng)用優(yōu)勢

1、虛擬體會區(qū)較實體體會能夠展示更多的體會場景，例如各種很難建立或危險性很高的場景等，VR安全體驗體會感更強，安全教育作用更加顯著。

2、將實踐項目進行虛擬，在當時項目中的某個方位進行安全模仿，讓人員直接在虛擬項目中進行安全體會；

3、新式VR安全體驗館激發(fā)了工人參與安全教育的興趣，增強工人對安全事故的認識；

4、場景建造不受場所約束，可1大程度模擬安全事故；

5、工人進入虛擬環(huán)境可對正確做法進行學(xué)習(xí)，一步步提升安全意識；

6、虛擬環(huán)境中的質(zhì)量模型樣板由軟件制作，有效解決材料浪費問題。