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校方認(rèn)為該項政策效果積極,會讓更多學(xué)生獲得高等教育機(jī)會
學(xué)校很看好這一政策,來自CSU系統(tǒng)內(nèi)部加州州立理工學(xué)生部們負(fù)責(zé)人Riley Nilsen表示,這一政策是一個項十分積極的教育行動,這會給更多想接受高等教育的年輕人以學(xué)習(xí)機(jī)會。CSU的發(fā)言人柴賓(Elizabeth Chapin)也表示說,這一新的舉措十分積極,這可以讓更多學(xué)生進(jìn)入CSU系統(tǒng),并且學(xué)生也可以同時申請更多的CSU大學(xué)系統(tǒng)。
而這項新錄取政策主要影響加州州立大學(xué)不太的校區(qū),對系統(tǒng)內(nèi)部已經(jīng)人數(shù)很多,較為的校區(qū)影響有限,提升部分校區(qū)的度和人數(shù)也是這項政策的出發(fā)點之一。
華聯(lián)留學(xué)服務(wù)流程
一需求了解
了解家長及孩子的個人意向
二綜合情況評估
了解學(xué)生學(xué)校成績,備考情況,個人綜合實力,家長留學(xué)目的,時間、經(jīng)濟(jì)情況、選校要求,對孩子未來發(fā)展的期望
三留學(xué)方案定制
深入分析后結(jié)合孩子和家長的實際情況,提供多種留學(xué)方案以便選擇
四留學(xué)選校規(guī)劃
從近3萬所學(xué)校資源中,結(jié)合近萬成功申請案例,匹配合適的學(xué)校,制定較佳留學(xué)申請選校方案,該方案將包含穩(wěn)、沖、保三個檔次學(xué)校,在確保學(xué)生錄取的同時,給學(xué)生適當(dāng)空間去沖刺更好的學(xué)校。
五國際備考規(guī)劃
根據(jù)學(xué)生所選擇學(xué)校錄取要求,以及目前學(xué)生的英文成績,剩余的準(zhǔn)備時間,幫助學(xué)生合理安排各類國際考試培訓(xùn)
六申請服務(wù)
提供VIP團(tuán)隊服務(wù)式申請服務(wù),中外團(tuán)隊無縫對接,每個學(xué)生均是一個獨立申請案件,每項工作步驟均同步記錄,各管理層隨時監(jiān)控,避免人為操作失誤
七面試訓(xùn)練
華聯(lián)外國顧問團(tuán)隊擁有各類院校前招生官,針對招生面試開發(fā)獨jia培訓(xùn)體系,所有華聯(lián)留學(xué)顧問均接受過專業(yè)招生面試培訓(xùn)和考核,可為學(xué)生提供個性化培訓(xùn)方案和細(xì)致的一對一模擬面試培訓(xùn)服務(wù)。
八學(xué)校確認(rèn)/住宿安排
就讀學(xué)校確認(rèn)分析、xue位定金繳納協(xié)助、住宿安排協(xié)調(diào)溝通、I20錄取通知發(fā)放 、入學(xué)細(xì)節(jié)安排溝通
辦理學(xué)生留學(xué)簽證、辦理父母旅游簽證、飛機(jī)*和接機(jī)安排、行前指導(dǎo)培訓(xùn)溝通、美國學(xué)習(xí)準(zhǔn)備溝通
注重過程,“壓力山大”的課后閱讀、
課堂研討、量化評分
美國大學(xué)教師一般會在課前詳細(xì)規(guī)定每節(jié)課的閱讀內(nèi)容甚至閱讀頁數(shù),學(xué)生在上課期間要面臨大量的專業(yè)書籍閱讀任務(wù)以及平時作業(yè),要是課前完不成規(guī)定任務(wù),不僅會在課堂討論時面臨巨大尷尬,更會極大影響結(jié)課成績。
國內(nèi)大學(xué)的課程考核方式一般更注重結(jié)果,尤其是人文社科與藝術(shù)類的課程,大部分教師一般只是在課上布置一個題目或是創(chuàng)作作業(yè),直到期末才進(jìn)行考試或收取作業(yè),課程期間的要求很松。由于學(xué)習(xí)評價體系過于依賴期末考試的分?jǐn)?shù)結(jié)果,中間缺乏“過程管理”,從而致使學(xué)生在上課期間缺少有效壓力,很容易形成平日休閑娛樂,考前熬夜突擊應(yīng)付的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而美國大學(xué)生對平時學(xué)習(xí)更為重視,通過建立有效的過程量化評分體系以及繁重的課業(yè)量,促使學(xué)生在平日學(xué)習(xí)中也絲毫不敢馬虎,很少有學(xué)生還能有精力去沉迷、網(wǎng)劇或睡懶覺,從而有效保證了學(xué)習(xí)深度與品質(zhì)。
為什么要去美國留學(xué)?透明的師資公開選拔機(jī)制
為有效保證學(xué)校師資水平,美國高校普遍實行教師公開招聘制以及嚴(yán)格透明的招聘考核程序。教師招聘信息告必須要刊登在本專業(yè)的雜志、公開發(fā)行的報紙或網(wǎng)站上,一個高校教師職位往往會吸引來幾百名名應(yīng)聘者。學(xué)校還會成立專門的跨部門考評小組,按照提前公布的考核程序?qū)?yīng)聘者逐一考查。