對(duì)雅思寫(xiě)作能力的調(diào)查。

在好的作文中，學(xué)生必須具備一定的工作能力，即解決問(wèn)題的能力、證明自己觀點(diǎn)的能力、比較和反駁的能力。但這種工作能力在手稿中有著實(shí)際的反映。如果能夠證明自己觀點(diǎn)的能力一般是在行為主體的部分，那么你就可以清楚地提出三種不同角度的論證論點(diǎn)。例如，要探討教師在課堂教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)，可以說(shuō)是調(diào)節(jié)作用、延展性和情感聯(lián)系。這三個(gè)原因是不同的。如果他談到可拓性、目的性和教學(xué)，也就是說(shuō)，從同一個(gè)角度觀察問(wèn)題，因?yàn)檫@三個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)意思。

其次是雅思寫(xiě)作的標(biāo)準(zhǔn)。這是左右四種能力的綜合考慮。這不僅是雅思教師備課計(jì)劃的內(nèi)容，更是學(xué)生要有足夠的認(rèn)識(shí)，以問(wèn)題為導(dǎo)向，取得理想的考試成績(jī)。

雅思口語(yǔ)說(shuō)得快是否就是流利?怎樣做到流利與連貫?

不卡殼、不重復(fù)

上面我們已經(jīng)說(shuō)過(guò)，過(guò)分強(qiáng)調(diào)語(yǔ)速是雅思口語(yǔ)備考的一個(gè)大坑，其中一個(gè)重要原因是，擔(dān)心怎么才能說(shuō)快，并強(qiáng)迫自己使用超出自己能力的語(yǔ)速，這樣做是會(huì)占用腦容量的!其結(jié)果就是你沒(méi)有腦子來(lái)整理思路，準(zhǔn)備接下來(lái)要說(shuō)的內(nèi)容，并且容易過(guò)度緊張，導(dǎo)致瞬間智商降為負(fù)，“卡殼”的尷尬情況就這樣產(chǎn)生了。所以，想要做到不卡殼，除了咱們硬實(shí)力要過(guò)硬外，一個(gè)重要的小技巧，就是寧可語(yǔ)速適當(dāng)放緩一些，把意思說(shuō)完整、發(fā)音弄清晰，當(dāng)然了，這里說(shuō)的是適當(dāng)放緩，大家還是要注意時(shí)間哦。

另外，大家要放輕松，謹(jǐn)記在你對(duì)面坐著的是一個(gè)活生生的human being，咱們?nèi)巳藢?duì)話(huà)的好處就在于，你說(shuō)錯(cuò)了可以改一下，說(shuō)偏了可以解釋回來(lái)，畢竟在生活中表達(dá)出錯(cuò)也是難免，雅思考官本著實(shí)用為本的原則，也會(huì)諒解不影響表意、意外發(fā)生的小錯(cuò)誤的。

雅思培訓(xùn)告訴您學(xué)會(huì)英語(yǔ)能夠帶來(lái)什么好處

為什么一定要學(xué)英語(yǔ)？答案很簡(jiǎn)單：為了方便

如果說(shuō)這個(gè)世界上真的存在“花費(fèi)很小的代價(jià)，但是可以取得極大的回報(bào)”的事情的話(huà)，那么學(xué)會(huì)英語(yǔ)肯定是這件事情之一。學(xué)會(huì)英語(yǔ)，比學(xué)會(huì)任何其它語(yǔ)言和技能的回報(bào)，都要大很多。掌握英語(yǔ)，就代表了你有能力查閱全世界所有的信息和知識(shí)：

維基百科中的英語(yǔ)詞條超過(guò)四百萬(wàn)，這是任何一門(mén)其它語(yǔ)言都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的。

互聯(lián)網(wǎng)上至少有2.75億個(gè)網(wǎng)站是英文的，這是中文網(wǎng)站遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能比及的。

雅思聽(tīng)力關(guān)鍵詞信息提示你要知道

究竟是關(guān)鍵的正確的答題點(diǎn)所在還是坑爹的陷阱呢，需要在復(fù)習(xí)階段進(jìn)行大量的練習(xí)，來(lái)聽(tīng)取錄音中的對(duì)話(huà)人關(guān)于正確的內(nèi)容和陷阱所不同的語(yǔ)氣和態(tài)度，以準(zhǔn)確獲取答題的關(guān)鍵信息。同學(xué)們?cè)趥淇佳潘悸?tīng)力的時(shí)候需要多總結(jié)一下雅思聽(tīng)力高頻詞匯，有助于大家的雅思聽(tīng)力學(xué)習(xí)。

考生如果想要在預(yù)讀問(wèn)題和聽(tīng)錄音時(shí)處于主動(dòng)，也就是說(shuō)能充分地預(yù)測(cè)重要的信息和跟上聽(tīng)力錄音原文的節(jié)奏，就需要掌握相關(guān)的方法和手段，否則在緊張的聽(tīng)力考場(chǎng)上就會(huì)經(jīng)常因?yàn)樽呱穸┞?tīng)答案。而希望這里所談的聽(tīng)力語(yǔ)篇的幾個(gè)銜接手段能幫助了考生跟緊聽(tīng)力語(yǔ)篇的節(jié)奏而抓住重要的信息，寫(xiě)出答案。