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美國(guó)現(xiàn)代心理學(xué)家布魯納說(shuō)：“學(xué)習(xí)的刺激，乃是對(duì)所學(xué)材料的興趣。”但是如果中學(xué)歷史教師枯燥的講授歷史課本內(nèi)容往往是索然無(wú)味的。因?yàn)闅v史，就是指人類(lèi)社會(huì)發(fā)生和發(fā)展的過(guò)程，也就是過(guò)去的一切就叫歷史

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軟木黑板批發(fā)價(jià)格終的作用是什么，將被學(xué)校廣泛使用，并不斷完善？

研究表明，人們總是通過(guò)各種感官獲取信息，但各種感官信息的比例是不一樣的。其中：視覺(jué)占83％，聽(tīng)力占11％，嗅覺(jué)占3.5％，觸摸占1.5％，口味占1％。如果你知道這個(gè)比例，你會(huì)明白黑板作用是為學(xué)生提供視覺(jué)信息。

推拉式軌道方便切換板面:根據(jù)教室線路分布及投影吊裝位置,合理確定電子白板在框架內(nèi)的擺放位置(左、中、右).邊框采用推拉式軌道,可輕松拉動(dòng)外層綠板,實(shí)現(xiàn)電子白板與綠板之間的操作切換,簡(jiǎn)單方便;在推拉綠板左右安裝防碰撞橡膠墊圈,以減少撞擊力和噪聲.

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邊框采用推拉式軌道,可輕松拉動(dòng)外層綠板,實(shí)現(xiàn)電子白板與綠板之間的操作切換,簡(jiǎn)單方便;在推拉綠板左右安裝防碰撞橡膠墊圈,以減少撞擊力和噪聲.