星語(yǔ)特殊教育是廣州創(chuàng)立早、經(jīng)營(yíng)規(guī)模大、訓(xùn)煉系統(tǒng)軟件的技術(shù)專業(yè)組織。是一家專業(yè)對(duì)于兒童及有關(guān)生長(zhǎng)發(fā)育障礙少年兒童開展康復(fù)訓(xùn)練的非盈利性非營(yíng)利性企業(yè)，二零一四年迄今均為廣東省殘聯(lián)、廣州殘聯(lián)恢復(fù)支助組織，對(duì)千余名1癥患者開展了康復(fù)訓(xùn)練，獲得優(yōu)良的社會(huì)發(fā)展實(shí)際效果與用戶評(píng)價(jià)。廣州語(yǔ)言訓(xùn)練收費(fèi)聯(lián)系方式
傳導(dǎo)性失語(yǔ)（CA） 疾病部位：優(yōu)點(diǎn)半球型緣上回或是深層白質(zhì)內(nèi)的弓狀化學(xué)纖維。轉(zhuǎn)述相差太大的損傷因此型失語(yǔ)的特性。的自發(fā)性語(yǔ)言主要表現(xiàn)為流利性，選詞艱難是突顯的主要表現(xiàn)，交談常因而出現(xiàn)遲疑、終斷。以視頻語(yǔ)音錯(cuò)語(yǔ)為主導(dǎo)，詞意錯(cuò)語(yǔ)與新語(yǔ)較少。英語(yǔ)口語(yǔ)了解有輕微障礙，取名及朗讀中出現(xiàn)顯著的視頻語(yǔ)音不正確，伴隨不一樣水平的撰寫障礙。

星語(yǔ)幼兒教育是廣州市開創(chuàng)早、企業(yè)規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。是一家技術(shù)專業(yè)針對(duì)孤獨(dú)癥兒童及相關(guān)成長(zhǎng)發(fā)育障礙青少年兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營(yíng)利性非盈利性公司，二零一四年至今均為廣東省殘聯(lián)、廣州殘聯(lián)修復(fù)支助特定機(jī)構(gòu)，對(duì)數(shù)千名兒童自閉癥1癥進(jìn)行了康復(fù)訓(xùn)練，得到 的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展預(yù)期效果與用戶反饋。廣州語(yǔ)言訓(xùn)練收費(fèi)聯(lián)系電話
經(jīng)表皮層感覺性失語(yǔ)（TSA） 病癥部位：優(yōu)勢(shì)半球型顳、頂葉分界線自發(fā)語(yǔ)言暢順、錯(cuò)語(yǔ)較多，取名字情況嚴(yán)重障礙，復(fù)述能力非常好，學(xué)語(yǔ)情況。雖然不清楚別人在說(shuō)些哪些，但總不斷別人說(shuō)的話。語(yǔ)言掌握和文字掌握都出現(xiàn)障礙，與Wernicke認(rèn)知功能障礙差別于復(fù)述儲(chǔ)存，可以朗讀但不理解其真正現(xiàn)實(shí)意義。

     星語(yǔ)特教是廣州市成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。是一家專門針對(duì)孤獨(dú)癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營(yíng)利性民辦非企業(yè)單位，2014年至今均為廣東省殘聯(lián)、廣州市殘聯(lián)康復(fù)資助機(jī)構(gòu)，對(duì)數(shù)千名自閉1癥患兒進(jìn)行了康復(fù)訓(xùn)練，取得良好的社會(huì)效果與口碑。廣州語(yǔ)言訓(xùn)練收費(fèi)聯(lián)系

所致的言語(yǔ)障礙：指由于引致的語(yǔ)言障礙。兒童一般在七歲左右言語(yǔ)即發(fā)育完成，可以稱為獲得言語(yǔ)，獲得言語(yǔ)之后的聽覺障礙的處理只是聽力補(bǔ)償問題，獲得言語(yǔ)之前特別是嬰幼兒時(shí)期的中度以上的所導(dǎo)致的言語(yǔ)障礙，不經(jīng)聽覺言語(yǔ)康復(fù)，獲得言語(yǔ)會(huì)很困難。

星語(yǔ)是廣州創(chuàng)立早、經(jīng)營(yíng)規(guī)模大、訓(xùn)煉系統(tǒng)軟件的技術(shù)專業(yè)組織。是一家專業(yè)對(duì)于兒童及有關(guān)發(fā)育阻礙兒童開展康復(fù)訓(xùn)練的非盈利性非營(yíng)利性企業(yè)，二零一四年迄今均為廣東省殘聯(lián)、廣州殘聯(lián)恢復(fù)支助組織，對(duì)千余名1癥患者開展了康復(fù)訓(xùn)練，獲得優(yōu)良的社會(huì)發(fā)展實(shí)際效果與用戶評(píng)價(jià)。廣州語(yǔ)言訓(xùn)練收費(fèi)聯(lián)系方式
（四）兒童失語(yǔ)癥 兒童失語(yǔ)癥就是指在兒童語(yǔ)言發(fā)育全過程中，因?yàn)楦鞣N各樣緣故造成的顱腦損傷所造成 的兒童語(yǔ)言作用損害。包含對(duì)不僅有早已習(xí)得語(yǔ)言能力的損害，也包含阻攔未發(fā)育完善仍需進(jìn)一步發(fā)育完善的語(yǔ)言能力。產(chǎn)生年紀(jì)多見2～16歲兒童。