多背是語文學習的第三把鑰匙?，F(xiàn)在什么都可以“百度”的互聯(lián)網(wǎng)時代，有人認為只要能夠查到的知識都不用背。

這觀點是對的，但這話不能無限“覆蓋”，比如它就不適合于文學。好比錘子、改刀之類的工具不必隨身攜帶，需要用的時候去拿就是了；但每個人的血肉卻必須是自己體內的，而不可能是“外在的儲存”。

讓孩子在其記憶力強盛的時代，通過背誦將經(jīng)典的古詩文化作自己的血肉，這是形成終身語文能力的“童子功”。

當然，并不是所有古詩文都要背，我依然強調背誦經(jīng)典詩文，且越多越好。肚子里“別人的東西”儲存多了，漸漸就內化為自己的東西了，必然出口成章，行文流暢。所謂“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”，這個古訓永遠不會過時。

上面所說三把“鑰匙”，我在解說的時候雖然用了“一”“第二”“第三”的表述，但這并不是三者重要性的依次排序。

對語文學習來說，閱讀是信息的吸收，寫作是情思的表達，背誦是經(jīng)典的儲存。這三者同等重要，不分主次，缺一不可。

其實還有一把“鑰匙”，就是“多抄”——抄經(jīng)典的古代詩文，抄優(yōu)美的現(xiàn)代詩文。

粗心，因為孩子做題準確率不高

家長可以回想一下自己打字時，每個詞是一次輸入正確，還是不斷刪除修改？這個也是準確率的問題。如果平時做事力求“一遍做對”，“每遍都提升”，關鍵時刻才有可能一次做對。強調在綜合性學習中具有合作精神，培養(yǎng)策劃、組織、協(xié)調和實施的能力。這需要用心投入，反復多次后才能成為本能。如果做錯了，覺得“沒關系”，常常會造成多次也無法做到比較好的狀態(tài)。另外，準確率還和“做題量”以及“題目類型”有關。

● 解決辦法：每次做題都認真對待，提高準確率，爭取會做題，建立錯題本。也可以給自己制定訓練的計劃。每次認真分析錯誤原因，才能真正提高成績。

粗心的危害不言而喻，每次考試成績出來后總有很多同學痛心不已，感覺“無顏見江東父老”。分析試卷后得出結論：又是粗心惹的禍！而且粗心這個壞毛病“貌似”由來已久，總也改不掉。

粗心只是一種不好的習慣，一定能改掉！之前嘗試過卻沒有成功的同學，只是沒有找到正確的方法而已。下面總結出來的幾招，渴望徹底改掉粗心習慣的同學可以試一試。

主要題型和解題思路

聯(lián)系上下文解釋詞語意思

方法1. 顧名思義，采用擴充關鍵字的意思，然后連接成一句話

方法2. 找近義詞的方法，注意要能替代到文中，仍保持通順

方法3. 結合這個詞所描述的對象具體描述

選擇正確讀音

一般出現(xiàn)的是多音字，根據(jù)自己的積累和文章中的詞語作出恰當?shù)倪x擇。

選擇恰當字詞

1. 仔細閱讀字詞所在的句子，了解句意，揣摩作者的寫作目的。

2. 認真分辨兩個詞語的區(qū)別是什么，以1為依據(jù)作出選擇。

標點符號的作用

1. ——（破折號）的作用

① 解釋說明; ② 話題的轉換; ③表示話語的中斷; ④ 時間或聲音的延續(xù)。

2. ……（省略號）的作用

①引文的省略；②列舉的省略；③說話斷斷續(xù)續(xù)。

3 .“”（引號）的作用

①直接引用②特殊含義③強調意思 ④特定稱謂

提高語文成績的小技巧

1、背字典。不是在開玩笑，效果超乎想像！發(fā)明這個方法的是已故名家錢鐘書老先生。

2、每天堅持寫一段200字的豆腐塊，沒必要要求字字珠璣，主要是你可以通過這種方法知道你的腦子里缺少哪些詞匯。

3、多看不同類型的題，名校密卷，各地復習診斷試卷等，熟悉知識點與考試技巧。

4、多看一些偉人傳記。不僅能起到勵志的效果，對于豐富作文的內容和給文章加彩也能起到很好的作用。

5、即使暫時不能完全看懂也要每天讀一篇或者幾段文言文。讀文言文需要的是語感，經(jīng)常接觸對于語感的培養(yǎng)大有好處。

6、讀文言文的時候一定要用文言文去理解文言文，不要一上來就用漢語去理解文章。學著用古人的思想理解古人的文章。

7、沒事的時候多參加一些成語接龍等的游戲。

8、每天早上起來，哪怕是走走路，新鮮的空氣也會讓你的思想生活更加豐富。

9、偶爾做首詩，不好不要緊，要緊的是你可以知道你的詞匯到底夠不夠，哪方面的詞匯量不夠。

10、盡量不要在你的作文中用到非主流詞匯。