浙江喬順服飾有限公司專業(yè)生產(chǎn)各類校服,工作服,運(yùn)動(dòng)服,衛(wèi)衣,班服,沖鋒衣。

目前校服的現(xiàn)狀令人堪憂，與我們對(duì)校服的期望相去甚遠(yuǎn)。校服從款式設(shè)計(jì)到健康安全都成了學(xué)生和家長(zhǎng)們的一塊心病。學(xué)生們厭惡和抵觸松松垮垮、慵懶的校服;上?！岸拘７笔录亲屓苏勑７儭６c之相對(duì)應(yīng)的是，校服領(lǐng)域缺乏相應(yīng)的研究與梳理。為了下一代的健康成長(zhǎng)，設(shè)計(jì)讓學(xué)校放心、讓學(xué)生稱心、讓家長(zhǎng)舒心的校服，是廣大校服企業(yè)，更是專業(yè)研究機(jī)構(gòu)的責(zé)任與義務(wù)。

校服設(shè)計(jì)必須注重安全。

　　孩子們的安全和身心健康是青少年成長(zhǎng)階段的第①要素，涵蓋衣、食、住、行各個(gè)方面;服裝是人的第二層皮膚，校服必須是安全的。校服要做到材料安全、對(duì)人體友好無害;同時(shí)要做到結(jié)構(gòu)安全，滿足青少年的身體發(fā)育和學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)的需求;還要在細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)上體現(xiàn)安全，為孩子們的運(yùn)動(dòng)、出行和適應(yīng)氣候變化提供安全保護(hù)。

浙江喬順服飾有限公司專業(yè)生產(chǎn)各類校服,工作服,運(yùn)動(dòng)服,制服，衛(wèi)衣,班服,沖鋒衣。校服定制，校服廠家，校服生產(chǎn)廠家，定制校服，幼兒制服，幼兒運(yùn)動(dòng)服，幼兒休閑服，青少年制服，青少年運(yùn)動(dòng)服，青少年休閑服，園服，幼兒園園服。

現(xiàn)今校服的款式有些保守和古板，無法顯示出高中生應(yīng)有的朝氣和活力。校服的質(zhì)量比較差。在我們的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，校服主要以化纖為原料，這種材料易破，而且對(duì)人身體有一定的危害。而校服的設(shè)計(jì)又過于寬松肥大，給人一種拖沓的感覺。校服的顏色也有些單一，大都以藍(lán)，深藍(lán)，深綠這些深色系的顏色為主，穿在身上給人以一種土氣的感覺。另外，學(xué)生的活動(dòng)比較多，因此對(duì)校服的質(zhì)量，透氣性，吸水性有了更高的要求，但學(xué)生校服這些方面做得不夠荃面，試問這樣的校服我們?cè)趺磿?huì)喜歡呢？

穿園服，在體操、跳舞、晚會(huì)或其他集體活動(dòng)時(shí)，隊(duì)伍更加整齊規(guī)范，從而培養(yǎng)小朋友的集體榮譽(yù)感；同時(shí)也是校園的一道亮麗風(fēng)景線。

穿園服，可培養(yǎng)小朋友的團(tuán)隊(duì)精神；對(duì)于推進(jìn)校園文化建設(shè)也是非常有益處的。

穿園服，可以產(chǎn)生一種平等感：小朋友的家庭收入狀況不一樣，穿著統(tǒng)一服裝，小朋友相互之間的感覺是平等的，容易形成一種合作、團(tuán)結(jié)、相互尊重的精神。