中考物理易錯知識點匯總

　　1.內能和溫度有關，機械能和物體機械運動情況有關，它們是兩種不同形式的能。物體一定有內能，但不一定有機械能。

　　2.熱量只存在于熱傳遞過程中，離開熱傳遞說熱量是沒有意義的。熱量對應的動詞是：吸收或放出。

　　3.比熱容是物質的一種屬性，是固定不變的。比熱容越大：吸收相同熱量，溫度變化量小(用人工湖調節(jié)氣溫);升高相同溫度，吸收熱量多(用水 做冷卻劑)。

　　4.內燃機一個工作循環(huán)包括四個沖程，曲軸轉動二周，對個做功一次，有兩次能量轉化。

　　5.太陽能電池是把太陽能轉化為電能。并不是把化學能轉化為電能。

　　6.核能屬于一次能源，能源。

　　7.當前人們利用的主要是可控核裂變(核反應堆)。太陽內部不斷發(fā)生著核聚變。

　　8.音調一般指聲音的高低，和頻率有關，和發(fā)聲體的長短、粗細、松緊有關。響度一般指聲音的大小，和振幅有關，和用力的大小和距離發(fā)聲體的遠近有關。音色是用為區(qū)別不同的發(fā)聲體的，和發(fā)聲體的材料和結構有關。(生活中的有些用高低來描述聲音的響度)

　　9.回聲測距要注意除以2

　　10.光線要注意加箭頭，要注意實線與虛線的區(qū)別：實像，光線是實線;法線、虛像、光線的延長線是虛線。

學會使用物理課本初中物理課要學習的全部內容是什么?初二物理課要學習初中物理課程中的哪些部分?初三物理課程內容一為初三物理的同步學習部分，提前幫助同學理清密度、壓強、電學、磁學的基本概念，使同學們可以早一步完成物理新模塊的學習。物理課上老師會先講些什么、后講些什么?對新開的一門課程，同學們的腦海中會有一連串的問號，并且很想知道答案。這并不難，隨著學習進程每個問題都會得到答案。關鍵是作為學生，是被動地等待答案，還是主動地探求去尋找答案，對!當然是做后者。開學初，每位同學都會得到各學科的課本，初二的學生手中自然就會比初一時多出我們需要的《物理》課本。打開課本，同學們的某些淺顯問題的答案就在眼前。物理課本是我們學習物理的依據，是同學們學習物理的向導。同學們要學會通過課前看物理課本而了解上物理課時老師要講的內容，知道上物理課時，針對所學環(huán)節(jié)聽什么，使學習過程是有目的的行為。通過課中隨著老師的引導看物理課本，達到認知知識、理解知識要點的目的。通過課后看物理課本，達到復習鞏固知識，學會初步應用知識解答問題的目的。

　　物理學是一門以實驗為基礎的學科。新課程標準中指出“觀察和實驗，對培養(yǎng)學生的觀察能力和實驗能力，實事求是的科學態(tài)度，引起學習興趣，都存在不可代替的作用?！笨梢?，重視物理實驗，掌握科學的觀察、實驗方法是實驗教學成功所在。 　　作為以實驗為基礎的物理學科，在教學中應把課本上的一些實驗進行合理的科學改進創(chuàng)新，可以使學生在認識、情感、意志、行為、態(tài)度、思維和方法等獲得較大提高，這不僅是通過實驗掌握物理知識也是培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的重要措施。是學生學好物理必不可少的一個重要環(huán)節(jié)。這是解答物理計算題的范例，要很好地閱讀、細心地反復閱讀，這是分析能力、綜合應用知識能力的良好培養(yǎng)過程，這個過程，可以使同學們對物理計算題的解題能力提高，書寫格式掌握，收到水到渠成的效果。

要想學好物理，必須先了解這門課程。課前一定要預習，在預習時，除了要把新課內容仔細讀一遍外，還應在不懂處作上記號，并試著做一做課本上的練習。這樣帶著疑問、難點，聽課的效率就會提高。

　　初中物理內容比較多，知識比較零散，老師在講課時，著重圍繞重點內容進行講授。因此大家要仔細聽課，認真做筆記，這不僅有利于進行課后復習，掌握重點，而且還可以有效地預防上課時“走神”。

　　不過，在記筆記時，要在聽清楚老師所講內容的基礎上，記重點、難點、疑點和課本上沒有的內容。