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在如今國際化的發(fā)展，國外的很多人對漢語有了更好的興趣，所以漢語國際培訓機構(gòu)這門職業(yè)就有了起來，具體是什么讓漢語教師的發(fā)展那么好呢？讓我們一起來了解一下吧。

漢語國際培訓機構(gòu)，顧名思義是以其他語言為母語的國家或民族的人為對象的漢語教學。也稱為漢語作為外語教學或者漢語作為第二語言教學。

相應專業(yè)為高等院校培養(yǎng)具有較高外語文化修養(yǎng)且能以外語為工作語言的漢語和中國文化教師，為旅游和各類涉外部門培養(yǎng)導游和翻譯人才。在社會日益發(fā)展的同時，漢語的學習已經(jīng)成為國際上的流行趨勢，所以對外漢語的教學也尤為重要。

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隨著我國經(jīng)濟文化的快速發(fā)展和綜合國力的日益提升，國內(nèi)對外漢語教育事業(yè)也日益興旺，現(xiàn)在學習漢語的老外越來越多，由此而導致漢語國際培訓機構(gòu)的需求量大增?！皾h語熱”已成一種國際現(xiàn)象。

對外漢語教學是一門科學，對外漢語教學有別于母語為漢語的語文學習，是一種綜合性跨學科的研究，它不僅包括基礎(chǔ)理論研究，更是一種以應用為主的語言教學。但由于市場需求發(fā)展迅速，伴隨著近幾年不斷擴大的漢語學習市場，漢語國際培訓機構(gòu)培訓也進入了一個快速發(fā)展的時期。于是選擇漢語國際培訓機構(gòu)培訓機構(gòu)成了很多人的難題。

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很多人對漢語國際培訓機構(gòu)這個職業(yè)的了解都只是停留在表面，以為只要是中國人都可以做這個工作，或者以為這是一個異常簡單的工作，動動嘴巴就可以了！

其實不然，漢語國際培訓機構(gòu)不僅僅是文化溝通的使者，讓世界各地的人了解中國，學說中國話，還可以提高自己的知識面，提高自己的英語口語，也可以讓自己對中國文化有一個更深層次的了解和認識，而且和各國的學生交流可以開拓自己的視野，增加自己的見識；重要的一點，就是經(jīng)濟方面的回饋；無論你是在國內(nèi)從事這個行業(yè)，還是去國外，無論是在公立學校還是在私立的培訓機構(gòu)，都有相對不錯的收入，所以對外漢語這個行業(yè)還是非常具有吸引 力的。

但是與此同時，有利也有弊，如今漢語熱潮引發(fā)的“漢語教師荒”，更多的人投入到這個行業(yè)中來，那么就要求你對經(jīng)濟，政治，歷史，旅游，文化等都有所了解，但正是由于這個原因，使你在每個方面都不精通！其次是英語閱讀和寫作的能力下降，自己的詞匯量也在減少，因為你常常在跟一些簡單的句子打交道！所以也會逼得自己不得不重新學習來擴充自己的知識量和單詞量。

【對外漢語證書--全國統(tǒng)一接待處】我們真誠地希望，漢語能夠隨著經(jīng)濟全球化、文化多元化而逐步走向世界，“讓世界了解中 國，讓中國走向世界”。