戶外拓展訓(xùn)練的意義與目的是什么

戶外拓展訓(xùn)練的意義與目的：

1、個人心理訓(xùn)練

拓展訓(xùn)練是一項旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價值的訓(xùn)練過程，通過訓(xùn)練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強化個人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴的人格；同時讓團隊成員能更深刻地體驗個人與企業(yè)之間，下級與上級之間，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力，使團隊更富凝聚力。

2、現(xiàn)實社會意義

現(xiàn)代社會是一個高度人際互動的社會，是一個團隊英雄主義的時代。如何實現(xiàn)團隊的整體優(yōu)勢和優(yōu)勢互補？在這個生活節(jié)奏越來越快，工作分工越來越細，工作壓力越來越大，人與人的情感交流越來越困難的競爭環(huán)境中，企業(yè)、組織和個人更需要團隊。 拓展訓(xùn)練揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，學(xué)員從中在個人和團隊的層面，都可透過危機感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升。 拓展訓(xùn)練強調(diào)學(xué)員去「感受」學(xué)習(xí)，而不僅僅在課堂上聽講。我們都知道，當(dāng)我們不了解其它人的感受時，即使我們有很好的見解，我們也很難說服他人。研究資料表明，傳統(tǒng)課堂式學(xué)習(xí)的吸收程度大約為25%，而要求學(xué)員參與實際操作的體驗式學(xué)習(xí)吸收程度高達75%，能更加有效地將資訊傳授給學(xué)員。拓展訓(xùn)練正是一種典型的戶外體驗式培訓(xùn)。

企業(yè)戶外拓展的構(gòu)建團隊基本流程

通過戶外拓展，可以讓不同企業(yè)不同組織不同部門的成員組建一個臨時組中，知道如何去互相配合，互相支持，達成一個共同的，以團隊目標(biāo)為重，平常的時候可能對自己合作方面認識不是特別多，而在一個臨時組織在有限期限完成一個任務(wù)的時候，陌生成員相互配合，相互支撐就顯得特別的重要。

在團隊創(chuàng)建的過程中，團隊的成員是不同的組織和不同的企業(yè)的人，通過不同的方式走在一塊兒，大家彼此陌生，對互相的特征不了解，對團隊的一些規(guī)章制度不了解，對團隊的目標(biāo)也不是很了解，所以說組建團隊，也就叫破冰之旅，是為團隊成員后續(xù)工作中目標(biāo)和溝通方式，服務(wù)不階段的一個奠基作用。

通過團隊組建流程可以讓希望從事管理崗位，希望有帶隊潛力的這些同事，能夠真正的體驗，如何帶領(lǐng)一群人朝著一個目標(biāo)一個方向，及構(gòu)建自己需要的成員方式，和組織方式實現(xiàn)組織的一個目標(biāo)。

拓展訓(xùn)練的火爆發(fā)展，實實在在驗證了體驗式培訓(xùn)的效果，在看似簡單的游戲背后，有非常深刻的心理學(xué)基礎(chǔ)。拓展訓(xùn)練通過巧妙設(shè)置行為情境，創(chuàng)造出一種無法依賴已有經(jīng)驗的環(huán)境，在陌生且有挑戰(zhàn)性的環(huán)境下，人們更傾向于向別人尋求幫助，努力與團隊協(xié)作來完成任務(wù)。心理學(xué)家米德爾布魯克指出，當(dāng)人們意識到不能單獨完成一項任務(wù)，或者通過多個人的共同努力可以更順利地完成一項任務(wù)時，就傾向于組成團隊并愿意證明自己對于這個團隊的價值。

團隊成員在這樣的環(huán)境下，期望得到正面評價的動機被激發(fā)，他們渴望獲得別人的尊重、信賴和高度評價，從而帶來行為效率的明顯增加。根據(jù)經(jīng)典的馬斯洛需求帶來行為效率的明顯增加。被評價意識越強烈，這種作用也會越強烈，從而也提高了團隊的效能。根據(jù)經(jīng)典的馬斯洛需求層次理論，人對低級需要層次理論，人對低級需要的追求是有限的，一旦得以滿足便不再成為人們行為的積極推動力，而人們對需要的追求則是無限的，希望得到尊重的需求和自我價值實現(xiàn)的需求，正是處于需求頂層的兩種需求，對需要的追求對人的行為產(chǎn)生持久的激發(fā)作用和巨大的推動力。由此可見，拓展訓(xùn)練完全契合了需求層次理論，是這一理論的成功實踐，也為現(xiàn)代人力資源管理提供了行之有效的途徑。

參加夏令營對成長的意義

每逢暑假孩子就會參加夏令營活動，以提高孩子的各種能力，但是，孩子們參加夏令營到底有什么意義呢??以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于學(xué)生夏令營的意義和好處，希望能給大家?guī)韼椭?

夏令營活動是實施素質(zhì)教育的有效途徑。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道，它是學(xué)校教育和家庭教育的良好補充。我們感受到學(xué)生們通過一種不同于學(xué)校和家庭的生活，想嘗試一種全新的體驗。尤其在夏令營的一引起訓(xùn)練過程中，每個孩子都能積極參與，獲得了很大的樂趣和幫助，這是書本上和課堂上所沒有的，感受不到的夏令營提高了學(xué)生自理自立的能力。

對增強呼吸，加強身體心臟活動能力，改善身體各組織的機能，促進生長發(fā)育也都有好處。戶外的空氣新鮮，陽光充足，可使孩子獲得充分的氧氣和日光照射，使孩子不易缺鈣，日光中的紫外線還能提高孩子關(guān)節(jié)和肌肉的活動能力。