挑戰(zhàn)自我，團隊凝聚，快樂分享 戶外拓展訓練方案 - 活動策劃公司 

一、培訓主題： 　　“挑戰(zhàn)自我，團隊凝聚，快樂分享” 二、地點/時間： 三、參訓人員： 四、培訓目的： 　　認識自身潛能，增強自信心，改進自身形象克服心理惰性，完善性格結(jié)構(gòu)，磨練戰(zhàn)勝困難的意志調(diào)試身心，不浮躁、不頹廢，更好的面對工作與生活的挑戰(zhàn)，學習欣賞別人，學會關(guān)心他人，關(guān)愛生命和自然情感的溝通。 　　增強團隊的凝聚力，樹立相互配合、相互支持的團隊精神和整體意識。激發(fā)團隊士氣與活力，提高責任意識;放松身心，緩解工作壓力;拉近員工之間的距離，形成積極向上的團隊氣氛。 五、【拓展活動：流程】 六、拓展項目 　　團隊融合 　　項目目標: 　　用特殊的形式在新的環(huán)境中重新認識與了解隊友,打造良好的團隊氛圍 　　了解培訓相關(guān)信息，做好心理準備 　　空中單桿 　　項目性質(zhì)：個人挑戰(zhàn) 　　空中單桿項目介紹： 　　學員在穿好安全服的情況下，攀爬上高8米的圓柱，并站到位于圓柱之上的直徑約0.5米的圓盤上，奮力向前躍出，雙手抓住前面吊在空中的單杠，再在隊員的幫助下，松開單杠下地 　　培訓目的： 　　1、體會團隊的明確的分工和良好的協(xié)作是打造團隊的關(guān)鍵; 　　2、減少團隊內(nèi)部矛盾和摩擦，建立起和諧、友好的團隊文化; 　　3、增強每位員工的成本意識，減少在生產(chǎn)過程中不必要的浪費; 　　4、加強團隊之間的競爭意識，努力提高企業(yè)工作效率。 　　空中斷橋 　　項目介紹： 　　A、B兩塊木板橫在8米的高空，A、B兩塊木板的間距為1.2-2.0米，每一位學員自A木板躍向B木板，而后返回。 　　培訓目標： 　　空中一小步，人生一大步; 如何正確的看待目標和困難;換位思考意識，站在不同的角度看問題;高處不勝寒，理解管理層。挑戰(zhàn)自我，克服心理障礙，戰(zhàn)勝心理脆弱，增強自我控制的能力，建立培養(yǎng)自信心;體會成功與失敗的真正意義;面對機遇，果斷的把握，增強自我決斷的能力;積極的心態(tài)去爭取和獲得機會;掌握目標管理與控制的成功經(jīng)驗;通過相互鼓勵，體驗隊員之間相互信任的團隊精神。增強團隊的凝聚力，樹立相互配合、相互支持的團隊精神和整體意識。 

學校慶端午活動_端午節(jié)親子做龍舟包粽子系列比賽活動方案 - 活動策劃公司

一、相關(guān)資料： 　　端午亦稱端五，是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一?！岸恕钡囊馑己汀俺酢毕嗤?，稱“端五”也就如稱“初五”;端五的“五”字又與“午”相通，按地支順序推算，五月正是“午”月。又因午時為“陽辰”，所以端五也叫“端陽”。五月五日，月、日都是五，故稱重五，也稱重午。此外，端午還有許多別稱，如：夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)等等。端午節(jié)的別稱之多，間接說明了端午節(jié)俗起源的歧出。事實也正是這樣的。 　　關(guān)于端午節(jié)的來源，時至今日至少有四、五種說法，諸如：紀念屈原說;吳越民族圖騰祭說;起于三代夏至節(jié)說;惡月惡日驅(qū)避說，等等。迄今為止，影響廣的端午起源的觀點是紀念屈原說。在民俗文化領(lǐng)域，我國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子都與屈原聯(lián)系起來。俗說屈原投江以后，當?shù)厝嗣駛渌?，便駕舟奮力營救，因有競渡風俗;又說人們常放食品到水中致祭屈原，但多為蛟龍所食，后因屈原的提示才用楝樹葉包飯，外纏彩絲，做成后來的粽子樣。 　　賽龍舟：賽龍舟，是端午節(jié)的主要習俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習，盛行于吳、越、楚。其實，“龍舟競渡”早在戰(zhàn)國時代就有了。在急鼓聲中劃刻成龍形的獨木舟，做競渡游戲，以娛神與樂人，是祭儀中半性、半娛樂性的節(jié)目。后來，賽龍舟除紀念屈原之外，在各地人們還付予了不同的寓意。江浙地區(qū)劃龍舟，兼有紀念當?shù)爻錾慕裰鞲锩仪镨囊饬x。吃粽子的風俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。佩香囊：端午節(jié)小孩佩香囊，傳說有避邪驅(qū)瘟之意，實際是用于襟頭點綴裝飾。關(guān)于端午節(jié)的來源，時至今日至少有四、五種說法，諸如：紀念屈原說。 　　

“花好月圓慶中秋”學校開展中秋晚會活動方案 - 活動策劃公司 

 一、 活動背景：秋風煞爽，柳樹梢頭的一彎鉤月，相迎著十五的月圓，丹桂飄香，一年一度的中秋佳節(jié)就要來臨。“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”在外求學的我們難以和家人相聚，現(xiàn)在我們是彼此的家人。為了減少同學們遠離家鄉(xiāng)的憂思情懷，讓同學們感受到如家人般的溫暖，增加大家對新環(huán)境的歸屬感，增進友誼，故此開展這次中秋晚會。 二、 活動主題: 花好月圓慶中秋 三、 活動目的: 　　1、促進學院同學相互之間的了解，培養(yǎng)同學感情，豐富大學業(yè)余生活; 　　2、樹立大學生良好形象; 　　3、深度挖掘潛在有文藝特長生。 四、 活動對象: xx學院xx級全體同學(自愿參與)，視實際情況可以邀請班主任或其他老師參加。 五、 活動時間: x月x日中秋節(jié)當晚，19:00——21:00. 六、 活動地點: 七、 活動主持人: 八、 活動特點: 熱情歡快，輕松交流 九、 宣傳準備工作: 　　1. 提前在各班上發(fā)出通知。號召有才藝的同學毛遂自薦申報要表演的節(jié)目。需征集至少3-5個自薦節(jié)目(唱歌、講笑話、個人舞蹈、詩歌朗誦等等)。 　　2. 準備晚會的游戲項目所需之物，采購零食。 十、 活動具體流程： 　　1、主持人致節(jié)日賀詞; 　　2、文藝表演(自薦節(jié)目表演); 　　3、話話故鄉(xiāng)的中秋節(jié)：現(xiàn)場請來自不同地方的同學說說當?shù)剡^中秋的習慣、民俗民風等等; 　　4、互動小游戲： 　　(1)、你說方言，我來猜：每次請一位同學上臺，主持人告訴同學一句話，由該同學用方言講出來，臺下的同學猜，答對者給予小禮物。 　　(2)、快樂“7”定義：從左到右，同學們從1開始數(shù)數(shù)，凡遇到尾數(shù)為7、7的倍數(shù)、各位數(shù)字相加或相減為7的數(shù)字(18：8-1=7;25:2 5=7)就要跳過去，數(shù)錯的人就要罰(唱歌、講笑話等)。 　　(3)、中秋字謎猜猜看：由主持人用ppt向大家展示字謎的迷面，讓大家猜，在一分鐘內(nèi)猜對的同學獲一件中秋小紀念品，猜不出的題主持人一分鐘后公布謎底。介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。 　

“關(guān)愛農(nóng)民工子弟”假期夏令營策劃書 - 活動策劃公司 

 一、活動背景： 　　鄉(xiāng)村建設(shè)越來越快，市目前小商品集散中心。隨著社會的發(fā)展。許許多多的外來務(wù)工人員涌入鄉(xiāng)村，孩子學習生活的環(huán)境也隨之由鄉(xiāng)村來到鄉(xiāng)村。由于他工作的特殊性，孩子的教育問題引起人們關(guān)注。由于外來務(wù)工人員居住條件差收入不穩(wěn)定，不能在其子女學習、生長過程中給予其穩(wěn)定的支持，致使其子女們不能受到應(yīng)有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母們工作繁忙無暇照顧孩子們生活起居，往往會發(fā)生很多令我痛心的意外事故。外來建設(shè)者子是一群敏感而易受傷害的孩子，臨時的城鄉(xiāng)分治導致了城鄉(xiāng)經(jīng)濟差異、教育差異、文明差異，還有烙在孩子心靈深處的心理差別和尊嚴差距。生活的重壓，學業(yè)的挫折，使許多民工子女過早地告別了童年的歡樂時光，經(jīng)常處于動蕩、緊張、困惑與迷茫之中。為了讓外來務(wù)工人員和鄉(xiāng)村建設(shè)者們?nèi)娜獾耐度牍ぷ饕约笆顾优邮艿搅己玫慕逃?，作為社會對他報答。讓我奉獻一份愛心，暑期抽出一點時間，幫幫這些渴望學習渴望融入鄉(xiāng)村的孩子們真誠奉獻，愛心支教。 二、活動目的： 　　讓孩子們接受到更好的教育。作為對鄉(xiāng)村建設(shè)者們得回報。協(xié)助孩子們解決生活學習上的問題，減少暑期外來務(wù)工人員子女意外事故的發(fā)生。讓他鄉(xiāng)村里也能感受到一份溫暖。讓幼小的心靈懂得愛與感恩。也為了培養(yǎng)當代大學生的愛心與奉獻精神，讓我用所學知識和力所能及的行為回報社會。校園美食節(jié)策劃書-活動策劃公司高校飲食文化是校園文化的重要組成部分。讓他過個充實的有收獲的快樂的暑假，同時也讓父母們減少擔心，這就是本次暑期實踐的目的. 三、活動對象： 　　市外來建設(shè)者子女(2-6年級小學生) 四、支教內(nèi)容及形式： 　　本次暑期實踐除了日常的課業(yè)輔導、作文訓練、英語輔導等日常教學外，還針對當前國家時事政策和社會焦點問題進行一系列活動