假設(shè)消費者看到了你的插畫，但對畫面的顏色構(gòu)圖或形象產(chǎn)生逆反心態(tài)，也會導(dǎo)致前面的結(jié)果。所以；符合大眾審美品位是商業(yè)插畫師要經(jīng)過的第二道關(guān)。在超市里經(jīng)常見到挑挑揀揀拿起放下的情景，直到結(jié)帳之后，一幅商業(yè)插畫才算成功通過測試。能具有藝術(shù)眼光去消費的人太稀有了！你的作品太藝術(shù)，別人看不懂，太低俗，人家瞧不上，做得到這樣的火候才算是合格的商業(yè)插畫師。在消費者的注目下，你的作品進入第三關(guān)，和周遍的產(chǎn)品比較。如果插畫沒有強化和夸張商品特性，被其他的商品壓倒了，那么，也會產(chǎn)生前面的結(jié)果！在超市里經(jīng)常見到挑挑揀揀拿起放下的情景，直到結(jié)帳之后，一幅商業(yè)插畫才算成功通過測試！

       商業(yè)插畫的創(chuàng)作單靠工具設(shè)備的先進是遠遠不夠的，因為商業(yè)插畫具有獨特的視覺傳播力，只有精巧的構(gòu)思與新奇的創(chuàng)意才能實現(xiàn)商業(yè)插畫的終效果。插畫作者獲得與之相關(guān)的報酬，放棄對作品的所有權(quán)，只保留署名權(quán)，屬于一種商業(yè)買賣行為。商業(yè)插畫是通過商品傳播給受眾的，它服務(wù)于商品，對商品起到美觀、說明、廣告、宣傳、解析等多方面作用。商業(yè)插畫可以作為視覺語言，不分地域、不分國界的將信息傳給群眾，可以和音樂一樣有著廣泛的共通性；同時它可以激發(fā)人們的熱情，使受眾產(chǎn)生對商品的好感，加深對商品的認知度，這就是插畫的趣味性；看到包裝與廣告上的插畫，可以使群眾很快從琳瑯滿目的商品中選擇出自己所要購買的產(chǎn)品，在一定程度上起到了品牌與標識的作用，同時也具有一定的產(chǎn)品說明功能，這可以說商業(yè)插畫具有識別性。

不是美術(shù)專業(yè)的，以后可以做原畫嗎？

當然可以了，像我大學(xué)讀的就不是美術(shù)專業(yè)，而是電子專業(yè)，會選擇這個專業(yè)，應(yīng)該很多人都跟我一樣，從小就被灌輸畫畫沒前途的觀念(哈哈)，父母總是希望我將來能有個穩(wěn)定的工作，所以專業(yè)就報了電子工程。

要說真正學(xué)美術(shù)呢還是在我很小很小的時候，在外面上過幾個月的美術(shù)培訓(xùn)班，不過也沒學(xué)多久，因為大家知道的，在各科面前，“美術(shù)”這種不入流的技術(shù)肯定要讓位啦，所以我后來上的補習(xí)班都是英文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、電子學(xué)……之類的。

再進一步就是要加強對游戲的理解，比如什么樣的游戲搭配什么樣的畫風，你把一個射擊游戲設(shè)計得和古典言情游戲畫風一樣肯定是不宜的。

到了這個階段，就可以幫助老師或者朋友做一些小的游戲項目來練習(xí)，不求報酬，但求對這個行業(yè)的理解和學(xué)習(xí)，因為技能只是基礎(chǔ)的東西，要想混得好，就要了解這個行業(yè)的需求，這是關(guān)鍵的。

后，要多與圈里的人交流，可以是交流原畫技術(shù)，也可以交流行業(yè)發(fā)展，總之交流是很有必要的。

好了，以上就是對零基礎(chǔ)如何學(xué)習(xí)原畫的一點小建議啦，希望可以幫到大家！