企鵝家族英語是英國靈格風集團和HIT集團強強聯(lián)合推出針對2-12歲兒童的的全球少兒英語連鎖品牌，自2008年推出后，在全球近30個國家和地區(qū)擁有超過家學習中心全球同步和使用相同的教學體系和教程、教材。

兒童英語小故事有利于充實孩子情感

兒童的心理特點是簡單、天真、美好的，英語小故事同樣具備這些特點，大部分英語小故事所表達的主題中都閃爍著人性光輝、充滿童真童趣，能夠滿足兒童對心理和情感上的認同。故事中用英語當做語言媒介，在潛移默化中傳達情感，影響著孩子的認知發(fā)展，充分調動兒童積極健康向上的情感，讓孩子開闊眼界，豐富內心，升華境界，健全人格。使他們得到了良好的生活態(tài)度的培養(yǎng)。

語言體驗方法

學習在黑白活動書中閱讀無意義的單詞并不總是有效的方法。教學閱讀的語言體驗方法基于個性化學習，其中所教的單詞對于每個兒童都是不同的。這個想法是學習孩子已經熟悉的單詞會更容易。

幼兒啟蒙英語的方法后一點就是循序漸進和持之以恒，英語的學習肯定是要慢慢來的并且是從易到難的，英語的學習是一件長遠的事情，不是一天兩天就可以學好的或者一段時間學習就可以的，因此一定要將學習英語這件事情長遠地堅持下去。

學少兒英語，掌握方法是必要的，更主要是能將方法應用在實踐，將所學的知識得到靈活使用，從而找到其中的樂趣。跟著課本，老師，教材和道具，音視頻學過之后就不去想了，那學就離不開教材和老師;利用教材，但要學會思考，思考是脫離于課本和老師，并能獨自掌握的一部分。鍛煉學習，其實也是鍛煉孩子如何去思考所學的知識和方法。思，是想，通過比較，模仿，練習，內心去感受和體驗，有所收獲，形成了自己對知識和方法的見解。

在課堂上，老師要教會孩子怎么在英語教學環(huán)節(jié)中尋找樂趣，培養(yǎng)興趣，維持學習熱情;這樣才能更輕松快樂的學習。培養(yǎng)興趣，維持熱情，相信都知道，但是在具體教學中，很容易忽略。過猶不及，教得多了，還不如教得少。孩子的精力和專注力是有限的，需要培養(yǎng)，更要把握;當孩子精力開始分散了，老師還在教，那質量就會下降;當老師和孩子的思路不在一條線上的時候，教也教不好，學也學不好;孩子專注力不在教上了，老師還在教，那怎么能有興趣呢，還如何保持學習熱情呢。