實驗室儀器設備網址化工原理

柏努利?程實驗裝置

伯努利?程實驗裝置采?易操作、可視化的設計理念，可以完成如下實驗教學內容的實驗：

1、測定分析流體流經不同位置（管徑、?度）時動能、位能、靜壓能的變化；

2、掌握流體流動時各能量間的相互轉換關系，在此基礎上理解柏努利?程；

3、觀察分析流體流經不穩(wěn)定界?（突擴、突縮）時的壓?變化情況；

4、根據柏努利?程分析直管沿程阻?及局部阻?的測定原理；

5、觀察流體在流動過程中的能量損失現象；

6、演?分析畢托管的?作原理。

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流體靜力學演示實驗裝置

流體靜力學演示實驗裝置通過8個觀察測試點對其進行詳細闡述。

◎演示設備液位計工作基本原理；

◎演示不同壓力計的工作原理：壓力計指示液對刻度的影響、壓力計的標定、壓力計讀數的放大與縮小、微差計的應用、單管壓力計等的結構及工作原理演示。 

◎演示設備液封的工作原理；

◎演示正壓與負壓操作； 

◎在某種情況下，可以測定液體的密度。

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如何提高大型儀器使用效率

隨著我國高等教育的快速發(fā)展和社會對創(chuàng)新型實用人才需求的不斷增加，高校的學科建設和科研實力不斷增強，大型儀器設備日益增多。如何提高大型儀器的使用效率，使其更好地為學校教學、科研和地方經濟建設服務至關重要。大學管理員需要簡化業(yè)務流程，擺脫手工管理。通過對大數據的深入分析，也可以幫助高校管理者實現決策優(yōu)化，儀器設備采購更有針對性。

高校雖然配備了大型儀器設備的管理人員，但由于技術水平和專業(yè)能力參差不齊，很難形成一支專業(yè)穩(wěn)定的管理團隊。手工記錄儀器使用信息難以避免信息缺失和預約難的情況，導致高校大型儀器無法發(fā)揮自身科研價值，造成人力物力的雙重浪費。通過建立完善的儀器管理共享平臺、統(tǒng)一部署設備和相對集中規(guī)范的管理，填補了儀器設備信息共享、在線預約、授權使用、儀器監(jiān)控等人工管理無法實現的功能。隨著近年來移動互聯(lián)網的興起，一些平臺開發(fā)商也緊跟這一趨勢。應用客戶端的推出也意味著用戶可以通過手機方便地預約。冷模塔實驗裝置功能特色一、可觀察各種類型塔板的結構特點1、可了解篩板、泡罩、浮閥及舌型板等常見單溢流塔板的結構特點。同時，管理者還可以通過在線手機審計和數據分析，在信息化儀器管理方面實現質的飛躍。

篩板精餾實驗裝置實驗時操作壓力的影響

篩板精餾實驗裝置的壓力是精餾塔主要的控制指標之一。在精餾操作中，常常規(guī)定了操作壓力的調節(jié)范圍。塔壓波動過大，就會破壞全塔的氣液平衡和物料平衡，使產品達不到所要求的質量。

提高操作壓力，可以相應地提高篩板精餾實驗裝置的精餾能力，操作穩(wěn)定。但在塔釜難揮發(fā)產品中，易揮發(fā)組分含量增加。如果從塔頂得到產品，則可提高產品的質量和易揮發(fā)組分的濃度。

影響篩板精餾實驗裝置壓力變化的因素：塔頂溫度，塔釜溫度、進料組成、進料流量、回流量、冷劑量、冷劑壓力等的變化以及儀表故障、設備和管道的凍堵等。

對于常壓裝置的壓力控制，主要有以下三種方法：

(1)對裝置頂壓力在穩(wěn)定性要求不高的情況下，無需安裝壓力控制系統(tǒng)，應當在篩板精餾實驗裝置(冷凝器或回流罐)上設置一個通大氣的管道，以保證裝置內壓力接近于大氣壓。

(2)對裝置頂壓力的穩(wěn)定性要求較高或被分離的物料不能和空氣接觸時，若塔頂冷凝器為全凝器時，裝置壓力多是靠冷劑量的大小來調節(jié)。

(3)用調節(jié)塔釜加熱蒸汽量的方法來調節(jié)塔釜的氣相壓力。在生產中，當塔壓變化時，控制塔壓的調節(jié)機構就會自動動作，使塔壓恢復正常。當塔壓發(fā)生變化時，首先要判斷引起變化的原因，而不要簡單地只從調節(jié)上使塔壓恢復正常，要從根本上消除變化的原因，才能不破壞塔的正常操作。高校雖然配備了大型儀器設備的管理人員，但由于技術水平和專業(yè)能力參差不齊，很難形成一支專業(yè)穩(wěn)定的管理團隊。