參加夏令營時有什么是需要注意的？

1、夏季戶外運動出汗來量比較大，衣服很快就濕透了，很多人到了目的地，經(jīng)常把衣服弄濕，試圖靠自己的體溫來烘干衣服。在準備戶外拓展準備東西時，您應在背包中攜帶一套貼身的干衣（尤其是夾克），到達東莞拓展機構目的地后，立即更換濕衣服。

2、在整理裝備時，應將食品、飲用水等分開放置。手機相機等珍貴的非防水物品帶上密封塑料袋，防止水浸。離開汽車時，必須妥善管理背包、行李和貴重物品，以防被盜。

3、務必注意防曬。一般來說，團隊在早上出發(fā)并抵達戶外開發(fā)現(xiàn)場幾乎是中午。要想把“健康”的思想落到實處，把體育課改不斷推向深入，把每個學生培養(yǎng)成真正健康的人，就必須做到“育體”和“育心”和諧并舉，要“育體”更要“育心”。此時，溫度，太陽像火一樣，陽光中的紫外線特別強烈，皮膚長時間暴露在烈日下，很容易出現(xiàn)中暑想象。在炎熱的天氣里盡量避免在海岸線和山脊上行走。參加東莞拓展機構必須帶上太陽帽，太陽鏡，防曬霜，穿長袖襯衫，并帶上水，正氣丸，清涼油等中暑藥。

4、飲水要適量。在夏天的戶外運動大量出汗，我們必須及時補充水分。2、當孩子愿意說出自己的心事時，請您面帶微笑注意傾聽，這樣孩子才覺得父母對自己很關心、很重視。在運動或休息時，他們經(jīng)常拿起一瓶飲料喝下去，這似乎能解渴。事實上，從運動生理學的角度來看，它是非常有害的。運動中及運動后多喝水會增加血液循環(huán)系統(tǒng)和消化系統(tǒng)的負擔，特別是心臟的負擔，導致更多的疲勞。大量喝水只會導致更多的出汗，導致更多的鹽分流失、痙攣和抽筋。喝水要少量多次，每次只喝幾口，不要以口渴感為理由而頻繁喝水，不口渴時，也需要補充水分，讓水分平衡補充，不要一次大量飲水。

5、避免中暑。在夏天參加戶拓展訓練。三、團隊協(xié)作精神通過本次拓展訓練，大家互相幫助、互相鼓勵，共同面對一個又一個難關，共同克服一道又一道難題，使青少年對“團隊”這個概念的理解更加深刻、更加貼切。由于高溫和大量運動，體內(nèi)熱量的積累遠不止于此。如果不注意預防，很容易發(fā)燒。輕微的為熱衰竭，嚴重的就是中暑。由于活動期間的防曬霜，必須在中戴帽子和長褲，但這會帶來散熱問題。為了幫助身體溫度的散發(fā)，在陽光下散步時，可以用水浸泡帽子;在太陽無法到達的地方行走時，取下帽子

為什么父母都愿意把孩子送去夏令營

  現(xiàn)在大部分家庭都是獨女，相當于每年幾乎是6個大人圍著一個小孩，加上現(xiàn)在生活條件優(yōu)越，因此養(yǎng)成了他們的許多驕縱特性，針對于這種現(xiàn)象，因此我們乾成教育善戰(zhàn)少年夏令營目的在于在培養(yǎng)孩子自理能力，獨立自強的意識，團隊友愛的精神，激發(fā)愛國主義熱情，培養(yǎng)節(jié)儉意識，感受學習氛圍，從培養(yǎng)孩子成長。過分注意孩子一家人無時無刻不關心孩子，會使TA認為自己是中心，家人都要圍著TA轉。

 參加夏令營鍛煉堅強、剛毅的意志品質，改掉一些不良的生活和行為習慣、充分發(fā)掘學生的潛能，下面為大家介紹一下夏令營好處。

 1、親近大自然

 人源于自然，而現(xiàn)在生活在城市中的孩子們卻很少有機會擁入自然的懷抱，我們的活動把孩子們帶到大自然當中，讓他們?nèi)硇牡馗惺苄迈r與快樂，陶冶情操，并且培養(yǎng)熱愛大自然、保護環(huán)境的意識。

  2、鍛煉獨立生活能力，培養(yǎng)勞動意識

 父母及老人對孩子的過分寵愛，會使孩子過分依賴家人，養(yǎng)成飯來張口、衣來伸手的習慣，在我們的夏令營活動中，老師會指導營員自己動手，洗衣做飯，培養(yǎng)獨立生活、自力更生的能力。

 3、學習基本的野外生存知識及緊急避險與救護技能

 孩子們要學習的不單是課堂知識，課外的謀生應變能力同樣重要，自然災害與危險情況隨時都可能發(fā)生，與其消極防范還不如大膽接受實際訓練，真正做到有備無患，使孩子在災難和意外面前從容應對!

為什么你的孩子特別沉迷于玩電子游戲？

簡單說，一是游戲好玩唄，因為學習不那么好玩；的確現(xiàn)在游戲確實設計得很厲害，對于有些成年人來說都抵抗不了，更何況孩子呢？二是孩子在真實的我世界里面越是找不到價值感和歸宿感，就越容易沉迷在電子游戲中；對于缺愛的孩子，玩伴少，其他興趣愛好太貧乏，游戲能填滿他們內(nèi)心的空虛。這種貼身的東西，不要借別人的，另外，在露營時睡袋除了保暖外，在某些情況下還可以用作衛(wèi)生的睡覺用具。

黃埔軍校成功營地?善戰(zhàn)少年青少年體驗式軍事夏令營，通過軍事訓練 行為習慣訓練：規(guī)范言行、獨立自信、自立自強、學會感恩；團隊拓展 主題活動訓練：接受專注力訓練，培養(yǎng)孩子專注力，更好地激發(fā)孩子的興趣和學習能力。