生長(zhǎng)發(fā)育遲緩的表現(xiàn)

1、運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后

發(fā)育遲緩的兒童比正常兒童明顯運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩。俯臥抬頭、坐、站、走等動(dòng)作的起始年齡都比正常同齡兒童要晚。尤其走路更明顯，往往要到3-4歲或4-5歲才會(huì)自己走，而且走不穩(wěn)。

2、語(yǔ)言發(fā)育落后

正常嬰兒在7-8個(gè)月時(shí)就會(huì)模仿聲音，一歲左右會(huì)叫爸爸媽媽，一歲半會(huì)說十來個(gè)字，能聽懂簡(jiǎn)單......

  發(fā)育遲緩的原因

1、遺傳因素

兒童生長(zhǎng)發(fā)育的特征，體質(zhì)，潛力，限度等都受父母的遺傳因素所制約。比如，皮膚，頭發(fā)的顏色，面部特征等等。對(duì)于這樣的孩子，家長(zhǎng)仍應(yīng)創(chuàng)造良好的后天外部條件，促進(jìn)生長(zhǎng)潛力zui大限度地發(fā)揮。

2、內(nèi)分mi生長(zhǎng)ji素

人體的生長(zhǎng)主要是由各種ji素所調(diào)節(jié)的，尤其是生長(zhǎng)ji素和性ji素尤為重要。生長(zhǎng)ji素缺乏時(shí)，會(huì)出現(xiàn)身材矮小的癥狀;性ji素可使骨骼較早融合，影響生長(zhǎng)發(fā)育，所以青春期提早的青少年，會(huì)影響zui終的身高增長(zhǎng)。

   小孩智力發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)

13—14個(gè)月：能獨(dú)走，彎腰拾東西;會(huì)把小東西裝進(jìn)小瓶，用筆在紙上亂涂。稱呼兩個(gè)大人，當(dāng)成人問寶寶幾歲時(shí)會(huì)豎起食指表示“1”。認(rèn)識(shí)圖片或圖畫書上的物品。對(duì)陌生人害羞或不安。會(huì)用勺盛飯放進(jìn)嘴里，會(huì)將帽子放在頭上。

15—17個(gè)月：能蹲著玩，扶欄桿上樓梯。疊2塊方積木或棋子，會(huì)翻頁(yè)，用蠟筆亂畫。能叫出物品名稱，學(xué)動(dòng)物叫聲，會(huì)指出3—4處身體部位，指出10張圖片或圖畫書中的物品。會(huì)模仿大人拍娃娃、給娃娃喂飯等。能用拇指和食指拿食物吃，自己端杯喝水。

      小孩語(yǔ)言發(fā)育障礙癥的表現(xiàn)有哪些

      一般正常小孩1歲左右開始說話，會(huì)發(fā)簡(jiǎn)單的音，“爸爸、媽媽”，但是語(yǔ)言發(fā)育障礙的小孩可能到2歲還不會(huì)叫“爸爸、媽媽”，或者說話不清楚，到4歲還不能說完整的句子。

      小孩說話晚是其語(yǔ)言能力達(dá)不到正常同齡小孩的水平，這是語(yǔ)言障礙癥比較常見的一種表現(xiàn)。正常的小孩在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的年齡里，一年的時(shí)間可以掌握很多的詞匯，特別是3歲-5歲這一年齡階段。但是語(yǔ)言發(fā)育障礙的孩子可能在一年里只能掌握幾個(gè)詞，幾乎沒有進(jìn)步。