DP901創(chuàng)意機(jī)器人硬件編程

通過數(shù)字宏指令進(jìn)行十進(jìn)制的編程環(huán)境，了解編程思想，并在此基礎(chǔ)上加上各種傳感器，比如聲控、紅外、循跡等模擬生活中常見的智能控制。提高創(chuàng)新能力，創(chuàng)造軟實(shí)力，提高邏輯思維能力，玩轉(zhuǎn)中學(xué)，傳播創(chuàng)新理念，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，發(fā)揮自我個(gè)性。通過學(xué)習(xí)編程和各種傳感器的應(yīng)用，學(xué)生再通過鋁合金結(jié)構(gòu)件，可以天馬行空的任意創(chuàng)意搭建出各種形態(tài)的機(jī)器人，完成各種復(fù)雜任務(wù)。DP901創(chuàng)意機(jī)器人課程活動(dòng)內(nèi)容豐富，編程，搭建，合作創(chuàng)意，讓學(xué)生從小體會科技的魅力。還可以參與北京市中小學(xué)單片機(jī)的專項(xiàng)賽事：區(qū)賽，市賽，國賽以及各種智能控制比賽，享受過程，獲得榮譽(yù)。

編程是人工智能的基礎(chǔ)

人工智能發(fā)展越來越深入，AI將與我們?nèi)粘Ｉ畹乃蟹矫娑冀豢椩谝黄?。編程作為人類與計(jì)算機(jī)溝通的工具，也變得越來越重要。世界各國已經(jīng)將編程作為了基礎(chǔ)學(xué)科。

我們不希望未來所有的孩子都成為程序員，但是希望每個(gè)孩子都有改變世界的能力。在可見的未來，“編程”將如今天的數(shù)學(xué)、英語一樣，成為每個(gè)受過教育的人都必須具備的基本素質(zhì)，是未來人工智能時(shí)代的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)編程有哪些好處？

1、編程幫助孩子培養(yǎng)邏輯思維能力和抽象思維能力。為了使計(jì)算機(jī)能夠理解人的意圖，孩子就必須要將解決的問題的思路、方法、和手段通過計(jì)算機(jī)能夠理解的形式告訴計(jì)算機(jī)，使得計(jì)算機(jī)能夠根據(jù)人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務(wù)。學(xué)習(xí)編程能夠培養(yǎng)孩子的體系化思維、邏輯思維和抽象思維！經(jīng)證實(shí)80%孩子在學(xué)習(xí)少兒編程后，自然科學(xué)理解能力有顯著提升！

2、編程提升創(chuàng)造力，幫助孩子跳出思維定式。根據(jù)調(diào)查研究，孩子在15歲后便會形成思維定式，如果他們在此前從未有過發(fā)揮獨(dú)1無二的創(chuàng)造力的機(jī)會，將來不管遇到什么樣挑戰(zhàn)，大腦會慣性地告訴他們，這件事是無能為力的，孩子的人生從此變得平庸。而編程的過程“就像藝術(shù)一樣在創(chuàng)作”，孩子們會享受到創(chuàng)造的樂趣。

從小培養(yǎng)興趣

正是在這個(gè)背景下，越來越多的家長開始關(guān)注少兒編程。

市民王女士的兒子還在讀幼兒園，但她已經(jīng)開始糾結(jié)：到底要不要讓孩子學(xué)編程？“聽說對小升初有好處，能鍛煉邏輯思維能力，未來編程的發(fā)展，是我們現(xiàn)在無法想象的?！标惻空f，身邊不少朋友希望通過這個(gè)新項(xiàng)目為孩子的未來“另辟蹊徑”。

雖然孩子還小，但是為了讓兒子打下“扎實(shí)基礎(chǔ)”，王女士很想給兒子報(bào)一個(gè)校外的編程培訓(xùn)班。但她又擔(dān)心孩子年齡太小，眼睛是否吃得消，還憂慮培訓(xùn)班的老師能不能給兒子一個(gè)良好的開端。