小孩口齒不清可能是因為感覺統(tǒng)合不足導致的，觸覺不足的孩子，感覺辨識不全，聽覺層次受到影響，牽連發(fā)音組織的小肌肉發(fā)展不足，進而形成音感差及發(fā)音不正確等毛病，也就是小孩口齒不清也是其中的一種。除了語言本身受損外，語言發(fā)育遲緩的原因，大多來自于感覺統(tǒng)合不足引起的，所以孩子也就會出現(xiàn)口齒不清的現(xiàn)象。”寶寶會被激起好勝心，回答“香蕉”媽媽可以再問“這個能給我吃嗎。

為了弄清楚小孩吐字不清的原因，父母應該先帶孩子到醫(yī)院做相關(guān)的檢查，排除生理原因，若是與自身沒有關(guān)系，那么家長就要反省自己的家庭教育和家庭環(huán)境了。

失語癥是指與語言功能有關(guān)的腦組織的病變，如腦卒中，腦外傷、腦、腦部等，造成患者對人類進行交際符號系統(tǒng)的理解和表達能力的損害，尤其是語音、詞匯、語法等成分、語言結(jié)構(gòu)和語言的內(nèi)容與意義的理解和表達障礙，以及作為語言基礎(chǔ)的語言認知過程的減退和功能的損害。失語癥不包括由于意識障礙和普通的智力減退造成的語言癥狀，也不包括聽覺、視覺、書寫、發(fā)音等感覺和運動損害引起的語言。引起小孩口齒不清的原因有很多，可能與舌系帶或發(fā)聲異常有關(guān)，家長可帶孩子到口腔科。

孤獨癥兒童的言語語言訓練一、語言前技能的訓練：專注力、目光接觸、輪流作轉(zhuǎn)、模仿、玩具∕假想游戲技巧、物品概念。二、語言理解訓練：詞匯理解、口頭指令理解、問句理解、故事理解。三、語言表達訓練：詞匯、句子結(jié)構(gòu)、問句、語言組織。家長不能模仿孩子口齒不清的問題，也不能去嘲笑他，相反要多多鼓勵他，讓他敢于開口清晰的表達而不是含糊不清，平時表達也要放慢語速，發(fā)音標準讓孩子能有一個好的學習榜樣?！?、 語言前技能的訓練1、專注能力2、目光接觸3、輪流作轉(zhuǎn)：輪流放雪花片、搭積木、插膠粒、推球等4、模仿能力：玩玩具、大肌肉運動、手勢（小肌肉運動）、口型、發(fā)聲（已有聲音、環(huán)境聲音、元音）5、玩具∕假想游戲技巧6、物品概念：配對、物品用途、物品關(guān)系