自閉是一種行為：不愛與人交往，也是一種習(xí)慣。其實(shí)這種習(xí)慣早就存在于成人之中：愛琢磨事的人往往都不愛與人交往。但不同階段的同一個(gè)習(xí)慣會(huì)帶來截然不同的后果：成人不與人交往，潛心研究自己的事情，可能會(huì)事業(yè)有成；孩子不與人交往而沉迷于內(nèi)心，就會(huì)帶來嚴(yán)重的后果：言語滯后、能力欠缺、智商滯后，后被診斷為自閉癥。因?yàn)橛變旱恼Z言、能力都是在與人的交往中習(xí)得的。

武漢心之初開音教育咨詢服務(wù)有限公司，簡稱“心之初開音”O(jiān)RIGINAL SPPEECH THARAPY，是專注于解決兒童言語問題，提供兒童言語發(fā)展能力評估、開發(fā)及相關(guān)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。兒童言語問題：不開口說話、發(fā)音不清晰、口吃、音調(diào)不準(zhǔn)、表達(dá)不連貫等言語發(fā)展障礙。

武漢心之初開音教育咨詢服務(wù)有限公司，簡稱“心之初開音”O(jiān)RIGINAL SPPEECH THARAPY，是專注于解決兒童言語問題，提供兒童言語發(fā)展能力評估、開發(fā)及相關(guān)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。兒童言語問題：不開口說話、發(fā)音不清晰、口吃、音調(diào)不準(zhǔn)、表達(dá)不連貫等言語發(fā)展障礙。自閉癥是孩子不愿與人交往的一種行為習(xí)慣，從而導(dǎo)致語言遲滯、能力欠缺、智商落后等問題。根據(jù)行為科學(xué)理論，非病理性習(xí)慣是肯定可以改變的。因而在理論上，凡是非病理性自閉癥都是可以康復(fù)的：只不過是要在找到主要問題的前提下，用新的習(xí)慣去替代舊的習(xí)慣，也就是簡單問題重復(fù)做而已！

自閉癥是危害兒童健康發(fā)育的嚴(yán)病，在中國自閉癥患者的數(shù)量更是令人堪憂，從聯(lián)合國把每年的4月2日定為世界自閉癥日的舉措就可以看出，全國人民都希望自閉癥在世界范圍內(nèi)得到更多的重視，希望能夠做到早期發(fā)現(xiàn)、早期干預(yù)，增加認(rèn)識，消除隔閡。武漢市洪山區(qū)心之初特殊教育培訓(xùn)學(xué)校，簡稱心之初教育，為國家民辦教育資質(zhì)，。?；账{(lán)色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來，紅色部分代表太陽寓意學(xué)校的力量，整個(gè)?；障笳髦彝ヅc學(xué)校不忘初心，共同撐托起我們孩子的明天！

自閉癥常見于發(fā)生在孩子的身上，但是并不是說成年人就不會(huì)有自閉癥，成人也是會(huì)有自閉癥的，因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)飛速發(fā)展，競爭激烈，我們每個(gè)人頭上都頂著各種壓力在前進(jìn)，如果不懂得如何和這個(gè)社會(huì)相處，或者是不知道如何和自己相處就會(huì)出現(xiàn)自閉癥的情況，下面媽網(wǎng)百科給大家介紹成人輕度自閉癥的表現(xiàn)：

1、社會(huì)交流的障礙，常表現(xiàn)在不喜歡與他人進(jìn)行交流，缺乏交流的技巧，同樣，與父母之間也缺乏貼心依戀的感覺與關(guān)系等。

2、語言交流的障礙，由于患者常不與人交流，語言發(fā)育功能就會(huì)出現(xiàn)倒退，嚴(yán)重的，會(huì)缺乏語言功能。

3、行為方面的異常，這一方面主要表現(xiàn)在患兒經(jīng)常重復(fù)刻板的行為，注意力不易集中，還有緊張的情緒，還伴有攻擊、無故發(fā)脾氣等等癥狀。

4、智力方面的異常，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，約有70%左右的患者存在智力方面的缺陷，但是他們可能在某些方面存在較強(qiáng)的能力；20%智力在正常范圍之內(nèi)；還有10%智力超常，記憶力較好，尤其是機(jī)械性的記憶方面。

5、感覺的異常，這一癥狀表現(xiàn)在觸覺有時(shí)候比較遲鈍，有時(shí)候又很是敏感，讓人摸不著頭腦；另外，對某些的影片或圖像有著特別的感覺，或是恐懼，亦或是迷。