人的大腦細胞發(fā)育在兒童時期為旺盛

根據研究發(fā)現(xiàn)。人的大腦細胞發(fā)育在兒童時期為旺盛，隨著年齡越來越大，那么增長的數量也會隨之減少，不過適量的運動會幫助人腦細胞的再生。在運動時將會吸入大量的氧氣，為大腦提供充分的營養(yǎng)和氧氣的供給，促進腦細胞的再生，那么孩子的記憶力和思維能力都能夠得以提高。醫(yī)學研究發(fā)現(xiàn)人體每塊肌肉在大腦皮層都有相應的代表區(qū)，其中手指運動神經所占的區(qū)域為廣泛。大腦處理來自手的感覺信息和指揮手的運動占據了非常大的比例。

每個人都具有無窮的潛力有待開發(fā),但關鍵年齡是0

每個人都具有無窮的潛力有待開發(fā)，但關鍵年齡是0-6歲，其中，0-3歲。右腦發(fā)達的人更能適應時代的變化，因為他們的想象力和能力極其豐富，而年齡越小，越容被激發(fā)。但許多父母缺忽略了，等到孩子上小學，上中學，發(fā)現(xiàn)自己的孩子這不如別人，那不好的，卻不知道自己錯過了右腦開發(fā)的黃金期。學習、生活、工作方面，右腦發(fā)達會讓他們表現(xiàn)為想象力及其豐富，別人沒有想到的問題，他總能想到，思維敏捷又活躍，善于，似乎沒有什么困難可以難倒他，也不容易鉆牛角尖，這是競爭社會非常重要的能力之一。

寶寶可以自由行動和獨立自主的寶寶嗎?

有些寶寶不僅站得很好，而且走路也很平穩(wěn)。他們已經算是一個可以自由行動和獨立自主的寶寶了。寶寶可以根據父母的指令拍手或揮手告別。但有些時候他也懂得如何反抗大人，對自己不喜歡的事情說“不”。在語言發(fā)展上，寶寶可以有意義地叫爸爸，媽媽，或者說出車車，狗和其他熟悉的名稱。當他在玩耍遇上困難或挑戰(zhàn)，父母們可以在旁邊注意觀察，嘗試引導寶寶換個方法或動作來解決問題，培養(yǎng)寶寶的獨立意識。

家長在教育孩子的過程中扮演著非常重要的角色

家長在教育孩子的過程中扮演著非常重要的角色，孩子在成長的過程中也要不斷地接觸許多未知的領域，比如你讓你的孩子去學習編程，這不僅讓孩子鍛煉了他的大腦，而且還能因為這件事讓他交到更多的朋友。通過伙伴之間共同探討問題，會讓他們的思維更加的跳躍。在孩子的大腦的發(fā)育的過程中，遺傳有著非常重要的影響，但是遺傳并不是關鍵的，因為大腦可以通過后天的開發(fā)來進行彌補。