自閉癥女孩8個(gè)跡象；也許你未曾留意，其實(shí)有很多自閉癥兒童的媽媽們正在竭盡所能地讓這群特殊的孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)著。對(duì)于自閉癥孩子來(lái)說(shuō)，在3歲之前大腦發(fā)育尚未健全，可塑性較強(qiáng)，接受干預(yù)治liao效guozui好，一些女孩由于誤診或者漏診而錯(cuò)過(guò)了zui佳的黃金干預(yù)期。當(dāng)孩子有著以下跡象時(shí)，家長(zhǎng)們需要提高警惕：1、在學(xué)生時(shí)代，依靠其他孩子（通常是女孩）引導(dǎo)她們并為她們說(shuō)話。2、有“激情”和有限的興趣。例如，雖然許多女孩可能是某個(gè)電視jie目的粉絲，但一個(gè)患有自閉癥的女孩可能會(huì)收集信息，沒(méi)完沒(méi)了地談?wù)摻巧?、位置、道具或演員，但對(duì)節(jié)目的情節(jié)或類(lèi)型幾乎一無(wú)所知。3、對(duì)各種感官異常敏感，比如噪音、強(qiáng)光或強(qiáng)烈的氣味(這種癥狀在男孩和女孩中都很普遍)。感官敏感并不是自閉癥獨(dú)有的，但它們是自閉癥的一個(gè)癥狀。4、談話僅限于她感興趣的話題。她可能會(huì)分享她的特定領(lǐng)域和受限的魅力，但對(duì)聽(tīng)到別人的回應(yīng)沒(méi)有興趣。5、沮喪程度很低。當(dāng)她感到沮喪時(shí)，很難緩和她的情緒。她可能有年齡不合適的“崩潰”。6、很難結(jié)交朋友，當(dāng)談到非語(yǔ)言的社交暗示時(shí)，她可能顯得“毫無(wú)頭緒”(其他人轉(zhuǎn)身離開(kāi)，面部表情等)。她可能也很難模仿其他女孩的行為、時(shí)尚選擇或發(fā)型，盡管她可能想要“融入”。7、患有癲xian病(在一項(xiàng)研究中發(fā)現(xiàn)，這在自閉癥女孩中比在男孩中更常見(jiàn))。8、她進(jìn)入青春期時(shí)，社會(huì)交流變得越來(lái)越困難。研究表明，患有高功能自閉癥的女孩可能會(huì)找到應(yīng)對(duì)和掩蓋社會(huì)互動(dòng)困難的方法，通常是允許他人為自己說(shuō)話。

孤獨(dú)離群，不會(huì)與人建立正常的聯(lián)系；12月齡對(duì)于任何言語(yǔ)指令沒(méi)有反應(yīng)，沒(méi)有咿呀學(xué)語(yǔ)，沒(méi)有手勢(shì)語(yǔ)言，不能進(jìn)行目光跟隨，對(duì)于動(dòng)作模仿也不感興趣康語(yǔ)火種計(jì)劃，將提供10個(gè)免費(fèi)康復(fù)名額，僅限成都校區(qū)，需要幫助請(qǐng)電話聯(lián)系我。即是缺乏與人交往。交流的傾向，有的患兒從嬰兒時(shí)期起就表現(xiàn)這一特征，如從小就和父母親不親，也不喜歡要人抱，當(dāng)人要抱起他時(shí)不伸手表現(xiàn)期待要抱起的姿勢(shì)，不主動(dòng)找孩子玩，別人找他玩時(shí)表現(xiàn)躲避，對(duì)呼喚沒(méi)有反應(yīng)，總喜歡自己?jiǎn)为?dú)活動(dòng)，自己玩。有的患兒雖然表現(xiàn)不拒絕別人，但不會(huì)與小朋友進(jìn)行交往，即缺乏社會(huì)交往技巧，如找朋友時(shí)不是突然拍人一下，就是揪人一下或突然過(guò)去摟人一下，然后自己就走了，好像拍人、揪人不是為了找人聯(lián)系而只是一個(gè)動(dòng)作，或者說(shuō)只存在一個(gè)接觸的形式，而無(wú)接觸人的內(nèi)容和目的。他們的孤獨(dú)還表現(xiàn)在對(duì)周?chē)氖虏魂P(guān)心，似乎是聽(tīng)而不聞，視而不見(jiàn)，自己愿意怎樣做就怎樣做，毫無(wú)顧忌，旁若無(wú)人，周?chē)l(fā)生什么事似乎都與他無(wú)關(guān)，很難引起他的興趣和注意，目光經(jīng)常變化，不易停留在別人要求他注意的事情上面，他們似乎生活在自己的小天地里。另外他們的目光不注視對(duì)方甚至回避對(duì)方的目光，平時(shí)活動(dòng)時(shí)目光也游移不定，看人時(shí)常瞇著眼，斜shi或余光等，很少正視也很少表現(xiàn)微笑，也從不會(huì)和人打招呼。

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20世紀(jì)60～70年代，Rutter的研究指出，孤獨(dú)癥的行為如果被認(rèn)為是從出生到童年早期的發(fā)育障礙所致則更為合情合理。由此，逐漸把孤獨(dú)癥看作為是一種軀體性的、與父母撫育方式無(wú)任何關(guān)聯(lián)的發(fā)育障礙。在此時(shí)期，Lotter發(fā)表了新的孤獨(dú)癥診斷標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)把社會(huì)交互作用、言語(yǔ)與交流和重復(fù)性活動(dòng)三個(gè)方面作為基本標(biāo)準(zhǔn)，并舍棄了Kanner診斷標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于“特殊技能和吸引人的外貌”等兩項(xiàng)。以后，在Lotter標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展了廣泛的流行病學(xué)調(diào)查研究?，F(xiàn)在所普遍接受的“孤獨(dú)癥發(fā)病率4～5/萬(wàn)”是當(dāng)時(shí)zui重要的研究成果。另外，分離jiao慮這種事很難在他們身上發(fā)生，他們并不會(huì)像其他孩子那樣很黏人，只是在自己想要吃什么東西或者想要爸爸媽媽幫忙時(shí)才會(huì)主動(dòng)去拉他們的手表達(dá)需求。