電影的創(chuàng)作方法首先我們要知道電影的創(chuàng)作方法是怎樣一種概念：它較為明確地制定和規(guī)范了創(chuàng)作者如何處理生活，是表現(xiàn)主義的、浪漫主義的還是寫實主義的，這些都會在作品中每一個環(huán)節(jié)里自然而然的體現(xiàn)出來。

一、寫實主義作品：理論經典-——巴贊和克拉考爾的“記錄美學”、“真實美學”，現(xiàn)在統(tǒng)稱為“紀實美學”。源頭——電影創(chuàng)始人盧米埃爾兄弟的初創(chuàng)期的作品。鑒賞寫實主義影視作品的關鍵總結了以下四點。

1考查其環(huán)境、背景是否有現(xiàn)實的具體性和準確性，是否以成為人物表現(xiàn)的客觀現(xiàn)實作為依據；

2檢驗作品中的一切或其主要的和重要的方面是否符合生活的真實；

3從回避了主觀介入傾向的情節(jié)與場面中析出它所蘊含的思想內涵，并用自身的生活經驗與認識加以印證、辨識、評判。

4尤其要看其中人物的性格、行為、思想表現(xiàn)，是否是現(xiàn)實主義生活中人們的生態(tài)真相；

二浪漫主義，創(chuàng)作方法強調對生活進行理想主義的反映。在影視作品里，更多地體現(xiàn)為明顯的傳奇色彩。

三表現(xiàn)主義，創(chuàng)作方法強調對生活進行富于理性的表現(xiàn)。在影視作品里，常常體現(xiàn)為明顯的象征性和抽象性。表現(xiàn)主義的作品強調全體意識和主觀真實。它雖由感性的生活形式，但這只是一個外殼，其內核常常是極理性的。其特點是：

1變形的生活世界；

2這種生活世界實際上是創(chuàng)作者在自己對生活進行觀察、認識和深思熟慮之后所形成的理性經驗的基礎上，再進行藝術重構以后的審美形式。

3因此，它具有雙重性、模仿或摹擬生活表面形式之后所獲得的“寫實”性。

4這種生活形式必須經過藝術化的處理之后所凝聚的精神實質才是真正強有力的真實的。

5它所重視和突出的是創(chuàng)作者的主觀性，是它對生活的認識結論、意識形態(tài)和觀念傾向。

編導是什么

編導 = 編 導“編”，即編寫、編撰、編排、編輯、編劇等

“導”，即引導、指導、領導、導向、導播、導演等從廣義上說：

編導指的是在影視傳媒類行業(yè)中掌握視聽語言等專業(yè)技術，并對其本職工作進行創(chuàng)作和編排的人。

從狹義上說：

編導指的是廣播電視編導專業(yè)和它同類專業(yè)如戲劇影視文學、導演專業(yè)等等專業(yè)。

翻譯成大白話，編導指的是能編又能導的復合型人才和職業(yè)。

日常積累非常重要！

（1）先來說“書”方面：名著一定要讀！

四大名著，莎士比亞的作品也一定要讀，不求全部讀完，但求四大悲劇和四大喜劇都能讀完。然后就是契訶夫和易卜生。上海戲劇學院藝考必備，老師不一定會問，但你不能不看。文藝常識方面幫助會更大，而且在面試中老師一旦主動問起，你可以去說。比如中央戲劇學院影視編導的初試就讓你先列很多書單和影單，老師會根據書單和影單問你相關問題。隨著國產電影電視藝術的飛速發(fā)展，傳媒編導類專業(yè)已成為報名的大熱門專業(yè)。

（2）電影積累方面

近一年上映的國內外電影，尤其是票房與口碑俱佳的電影；近幾年在各大國際電影節(jié)獲獎的影片，或雖未獲獎但具有強烈話題性的電影；可見他的理論積累、藝術修養(yǎng)、鑒賞知識和理性思維能力在此時是至關重要的。在電影史每個節(jié)點代表性的電影，比如法國新浪潮時期的《四百下》、《精疲力竭》，比如意大利新現(xiàn)實主義的代表作《偷自行車的人》、《羅馬十一時》等。經典電影只需要看一看了解一下即可，不可深入研究。

老師在考場上也不會問你這些，你千萬別跟老師談專業(yè)知識，越是名校的老師越喜歡了解你，跟你聊家常，為啥？？專業(yè)知識他們都懂，你能聊的過他們嗎？

（3）后是日常文化熱點的積累。

今年發(fā)生的重大文化熱點，逝世的文化名人，重要會議等都要積累。