我們是成立早、規(guī)模大、訓練系統(tǒng)的專業(yè)機構，是一家專門針對孤獨癥兒童及相關發(fā)育障礙兒童進行康復訓練的非營利性民辦非企業(yè)單位，2014年至今均為廣東省殘聯(lián)、廣州市殘聯(lián)康復資助機構，對數(shù)千名自閉1癥患兒進行了康復訓練，取得良好的社會效果與口碑。自閉癥康復機構加盟收費服務熱線

以下的內容即是對一例兒童孤獨癥刻板行為的案例：

"A是一個有嚴重障礙的兒童，他繞圈奔跑、高聲尖叫，經常持續(xù)數(shù)小時。他喜歡坐在盒子里、 或者是墊子和地毯下。他經常把家具和寢具堆積在房間中央。有時候它就象了一樣對聲音沒有反應，但是他也表現(xiàn)出對于響聲的極度恐懼。他拒絕吃所有的東西，除非把食物放在瓶子里，拒絕穿衣服，經常咀嚼石頭和紙片，自言自語，并亂扔東西。他在幾個月內一直玩同一個玩具，一定要 把東西排成一行，收集瓶蓋等物品，不管什么東西都堅持要兩個，每只手拿一個。如果他受到干擾， 或者東西擺放的順序發(fā)生變化，就會變得極為煩躁不安"。

近年來有關于孤獨癥的分子遺傳學研究文獻指出，人類似乎所有的染色體上均發(fā)現(xiàn)與孤獨癥發(fā)病相關的基因變異，整合相關報道與多達600多個基因相關，主要分布于10多條染色體。研究還顯示，孤獨癥和發(fā)育過程中神經元遷移異常、神經細胞內信號轉導異常、神經遞質紊亂以及神經細胞 離子轉運異常有關。其中，位于2q34的NRP2基因可引導軸突并控制神經細胞遷移，還可以將皮質 和紋狀體的信息整合并傳達到目的地。反過來說，這些基因的異常，都將可能會導致孤獨癥的發(fā)生。

這或許與前文提到的中央凝聚性薄弱機制呈現(xiàn)關聯(lián)。于是，這也就符合了WCC的臨床假設。同時也解釋了某些ASD患兒可以優(yōu)異處理單字，但是在理解整體含義上缺乏能力。在大腦的發(fā)育過程中，存在著一個先大量生產，再的神經生物學規(guī)律?，F(xiàn)今的研究證實， 90％的2～4歲孤獨癥的兒童腦容積比同齡兒童增大18％，反而在以后成長過程中起發(fā)育速度明顯減慢。