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這個(gè)時(shí)候要尋求新突破,不一定要做出正確答案,只要我能把其他三項(xiàng)選項(xiàng)排除就好,通過各種技巧在保證正確率的同時(shí)節(jié)省時(shí)間。同時(shí),在套題訓(xùn)練的過程中也要及時(shí)摸索出適合自己的做題順序(我的是 資料分析—判斷推理—言語理解—常識(shí)—數(shù)學(xué)1運(yùn)算)。要找出自己的強(qiáng)勢模塊和弱勢模塊,先強(qiáng)后弱。比如我的強(qiáng)勢是資料和邏輯,我就先做這兩個(gè),在做一般的言語,和弱勢的數(shù)運(yùn)。
申論:我的申論其實(shí)還可以,但是由于自己在職,沒什么多余的精力去好好復(fù)習(xí)申論,所以跟著大白學(xué)習(xí)。申論就跟著大白的班級(jí),每天晚上堅(jiān)持聽課,按時(shí)完成作業(yè)。上完課以后不要覺得完事了,因?yàn)榫嚯x考試還有一陣子,這時(shí)候我拿出國考申論和陜西省考申論,每兩天做一套,還是按照考試流程,用方格紙一筆一劃寫,包括大作文也要親手寫出來。