孫盈舞蹈藝術(shù)培訓(xùn)中心長(zhǎng)期開設(shè)「少兒舞蹈」「民族舞」「中國(guó)舞」「少兒街舞」「啟蒙舞」等課程。兒童啟蒙舞學(xué)習(xí)

龍騰校區(qū)：金華市雙龍南街1258號(hào)龍騰銘德廣場(chǎng)3樓

江北校區(qū)：金華市婺江西路28號(hào)時(shí)代商務(wù)中心3樓

萬達(dá)校區(qū)：金華市萬達(dá)金街115號(hào)

浦江校區(qū)：浦江縣環(huán)城南路191號(hào)

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孩子學(xué)跳舞，只喜歡跟著大家一起跳，但是卻不喜歡練功，不少家長(zhǎng)遇到這種情況就覺得孩子不適合繼續(xù)跳，其實(shí)這是學(xué)跳舞的小孩初學(xué)階段容易出現(xiàn)的問題。一方面是孩子學(xué)舞蹈的興趣還沒有很好的養(yǎng)成；另一方面還在初級(jí)階段沒有取得一定的成績(jī)，孩子也沒明白練功與舞蹈成果的關(guān)系，沒有堅(jiān)持練習(xí)的動(dòng)力。家長(zhǎng)和老師可以從這兩方面下手，循循漸進(jìn)就可以解決孩子學(xué)跳舞出現(xiàn)的這種問題。

孫盈舞蹈為您分享：中國(guó)古典舞不僅以“氣”作為外部姿態(tài)的某種推動(dòng)力，更注重對(duì)“氣”之流動(dòng)形態(tài)的體驗(yàn)與模仿。舞蹈形體訓(xùn)練是培養(yǎng)舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)能力的開端，通過訓(xùn)練可以使人的自然形體成為富有表現(xiàn)力的藝術(shù)形體，“氣”與形體訓(xùn)練是息息相連的。如上長(zhǎng)、闊展的身體運(yùn)動(dòng)需要吸氣，而下沉的動(dòng)作則應(yīng)呼氣，腿部動(dòng)作需提氣以減輕負(fù)擔(dān)。許多動(dòng)律需立腰提跨；有些動(dòng)作速度快且幅度大需吸氣；由“沖”、“靠”演變的舞姿造型都需呼氣。錢寶森指出：驚者上提，氣者沉”，說明了“氣”與舞蹈表現(xiàn)情感的關(guān)系，如悲傷時(shí)氣是長(zhǎng)吸短吐，動(dòng)律以旁提為主；歡樂時(shí)氣是快吸快吐，動(dòng)律以橫擰、閃、點(diǎn)為主；憤怒時(shí)氣是短吸長(zhǎng)吐，動(dòng)律以立圓加擰、傾為主等等。

孫盈舞蹈為您分享：爵士舞姿態(tài)訓(xùn)練方法

舞姿的端正“端正”是我們?cè)诠诺浒爬儆?xùn)練中必須要求的。什么是端正？狹義上說是指兩肩和兩胯姿態(tài)穩(wěn)定，直立動(dòng)作時(shí)基本處在同一平面。我們可以形象地想，這四個(gè)點(diǎn)（兩肩和兩胯）構(gòu)成了一個(gè)方塊兒，在沒有特殊動(dòng)作處理時(shí)應(yīng)不使它變形。但是目前我們班大部分學(xué)生不能控制姿態(tài)，做動(dòng)作時(shí)常常松弛扭動(dòng)，看起來不美觀也直接影響到訓(xùn)練效果。下面我舉幾個(gè)錯(cuò)誤動(dòng)作。兒童啟蒙舞學(xué)習(xí)

“扭胯”動(dòng)力腿向外做動(dòng)作時(shí)，動(dòng)力腿一側(cè)的胯隨之轉(zhuǎn)動(dòng)?！跋瓶纭笔侵竸?dòng)力腿一側(cè)的胯向上“掀”起?！白纭笔侵钢髁ν纫粋?cè)的胯向下“坐”。這幾個(gè)錯(cuò)誤動(dòng)作都是在髖關(guān)節(jié)，都是由于腰部、腹部、臀部以及腿部沒有很好的收緊和控制造成的。針對(duì)此類問題，我建議除了要調(diào)整身體的直立感，更要訓(xùn)練支撐褪的穩(wěn)定性。雖然這些錯(cuò)誤動(dòng)作是目前我們班的普遍問題，但是解決起來并不困難。我主張用簡(jiǎn)單的方法解決，以下幾個(gè)動(dòng)作容易掌握，方便在家里練習(xí)。