武漢啟航者教育科技有限公司經(jīng)營范圍包括教育信息咨詢與輔導(dǎo)，主要為學(xué)歷提升，我司致力高質(zhì)量服務(wù)于每一位有所需求的學(xué)員。啟航者目標(biāo)：打造一個學(xué)員信賴，員工為傲且能盡情施展才能的企業(yè)啟航者核心價值觀：信譽(yù)至上，傾情奉獻(xiàn)。

事物的發(fā)展總會經(jīng)歷嬰兒期、成長期、高峰期、衰落期這四個階段。函授教育同樣也是如此。函授教育有著上百年的歷史，但是就像我們越來越習(xí)慣用智能手機(jī)而非普通手機(jī)一樣，函授教育也受到了網(wǎng)絡(luò)教育的不斷沖擊。在21世紀(jì)的網(wǎng)絡(luò)時代，我們的時間、精力總覺得越來越少，學(xué)習(xí)的時間也越來越少，我們逐漸在被功利化、娛樂化了。

函授教育由主要的函件寄送為主，演變到后來的主要以設(shè)立函授站面授為主，這一形式延續(xù)到今天，幾乎就再也沒有什么變化。而我們的外部世界，經(jīng)過幾十年的發(fā)展，其人際交往和通訊方式已發(fā)生了天翻地覆的變化，除了傳統(tǒng)的信函以外，電話、手機(jī)、計(jì)算機(jī)等，已不同程度的快速發(fā)展起來。

改變函授大專層次的入學(xué)方式在函授大專層次的入學(xué)方式上，改成人高考為免試注冊入學(xué)方式，在這一點(diǎn)上可以向自學(xué)考試看齊。同時做好人們思想觀念的轉(zhuǎn)變工作，變函授以文憑需求為主的學(xué)歷教育，成為自我提高的終身教育需要的自覺行為。

并不是你想學(xué)啥就能學(xué)啥，部分專業(yè)是有限制的，這點(diǎn)要注意。各有關(guān)高校要按照“社會急需、適合成人、易于就業(yè)”的原則，依托本校骨干專業(yè)和特色專業(yè)，進(jìn)一步優(yōu)化招生專業(yè)結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌社會資源，遴選設(shè)置辦學(xué)成效顯著、社會影響力大、就業(yè)前景良好的專業(yè)，特別是符合我市大數(shù)據(jù)、人工智能、裝備與智能制造、生物、新能源等重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域，大健康、新能源、新材料、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等重大重點(diǎn)項(xiàng)目對技術(shù)技能型人才的需求等就業(yè)前景好的專業(yè)。