用水泥制做雕塑的方法，其特征在于：

1、制做泥塑實樣 ：用粘土或石膏制做1∶1雕塑實樣，再用膠泥填平實樣表面 的細(xì)小凹凸面;

2、制做裱貼復(fù)蓋層：用粘接劑將玻璃絲布裱 貼復(fù)蓋在實樣表面，形成由裱貼復(fù)蓋塊組合而成，且從下至上 水平分段的裱貼復(fù)蓋層，并在相鄰兩裱貼復(fù)蓋塊連接處及水平 段連接處設(shè)置用于連接的“子口”。

3、制做軟型腔膜：分塊揭下裱貼復(fù)蓋層，去掉實樣表面填入的膠泥后，再將裱貼復(fù)蓋 層復(fù)原組合在實樣表面，并在裱貼復(fù)蓋層內(nèi)壁與實樣表面形成 的空腔處注入成型膠，成型膠固化后揭下裱貼復(fù)蓋層和成型膠 ，并將成型膠粘結(jié)在裱貼復(fù)蓋層內(nèi)壁對應(yīng)位置上，形成軟型腔模。

4、灌澆水泥混合物：從下至上分步組裝水平段軟型腔模 ，并分段向軟型腔模內(nèi)灌澆水泥混合物，與此同時在軟型腔模 外圍分段設(shè)置圍框，并分段向圍框與軟型腔模表面形成的空間 內(nèi)灌注砂子，直至灌澆完畢。

5、整理：待水泥混合物固化后 去掉砂子及圍框，再揭下軟型腔模，對水泥雕塑表面進(jìn)行整理 ，蕞后制成雕塑制品。

校園不銹鋼雕塑有哪些意義？

在我們的生活中經(jīng)?？梢钥匆娫S多雕塑，這些雕塑既可以裝飾和美化我們的環(huán)境，也有著它們自身的意義，不同的雕塑作品有著不同的意義。校園不銹鋼雕塑也隨著校園文化建設(shè)而產(chǎn)生。那么校園不銹鋼雕塑有哪些意義呢？

校園不銹鋼雕塑顧名思義就是為特定的院校校設(shè)計制作的雕塑作品，它能夠裝飾、豐富和美化校園環(huán)境空間，豐富師生的精神生活，是校園文化建設(shè)中的重要組成部分，同時也是也能夠體現(xiàn)出一所院校文化狀態(tài)。

一所校園即使歷史再悠久，建筑再壯觀，沒有校園雕塑作品也是不完整的，好的校園不銹鋼雕塑可以反映出整所院校的審美傾向、文化意識形態(tài)和深厚的文化氣息。校園不銹鋼雕塑是物質(zhì)化了的精神載體，它是校園文化的載體，校園雕塑作為一種精神載體，它具有文字屬性，同樣體現(xiàn)文以載道的精神。

每一座校園雕塑均蘊(yùn)含有一定的道德追求，能對學(xué)生產(chǎn)生巨大的道德潛化作用，激發(fā)學(xué)生對道德原則、道德規(guī)范在情緒上的認(rèn)同，產(chǎn)生共鳴，同時對道德理想、道德建構(gòu)產(chǎn)生向往之情。在這樣的環(huán)境中，在這樣的文化影響下，會自然而然地激勵學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新。

不銹鋼雕塑是在傳統(tǒng)石雕的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種新興雕塑種類，因為其特有的明亮、活潑、不易污染、與現(xiàn)代都市生活相符等特點，已經(jīng)逐漸被大眾接受，在市場上所占的份額越來越大，逐漸有超過傳統(tǒng)石雕的趨勢； 它主要包括創(chuàng)作、設(shè)計、制做城市不銹鋼雕塑、鍛銅、鑄銅雕塑、石雕、玻璃鋼雕塑、浮雕、園林綠化、假山、噴泉、仿古建筑 生活中我們到處可以見到不銹鋼雕塑，咖啡館、酒店、餐廳等都充分利用其裝飾作用，給整個大環(huán)境起了很大的烘托作用。

許多作品無法用真材的實料做出，這是因為資金和加工條件等原因約束，由于色彩和質(zhì)感是雕塑的一個重要組成因素，因此要學(xué)會做一些仿效果，這樣直觀還能增加了作品的表現(xiàn)力，給人一種良好的視覺效果。

玻璃鋼仿銅雕塑表面處理所用的顏料有油畫顏料、丙希顏料、油漆、水粉顏料以及水彩顏料等。同時可以配以膠水、金粉、銀粉等材料。

總的來說，為了為避免日曬雨淋對表面色膜的損壞，這種表面處理多用于室內(nèi)雕塑。也有處理在室外的，但一般多用漆等顏料，色模比較堅硬，這樣可以扛日曬雨淋，但表面保持時間不太長，記得要定期維護(hù)。

玻璃鋼仿銅雕塑表面處理是怎樣的步驟，一起看看吧。

首先是上膠片漆。等石膏像干后，再上蟲膠漆這樣以保護(hù)色膜的光澤不被石膏吸走。然后是做底色，銅的主色彩，可以用暗紅色或暗褐色顏料刷底色，但色彩不要太鮮艷，蕞好是用復(fù)色，且不要調(diào)合得太勻，這樣就不會太死板。然后是做銅銹銹的顏色多為粉綠色或淺藍(lán)色，可根據(jù)底色需要調(diào)整冷暖關(guān)系來弄，這一步驟有畫龍點睛的作用。然后是點高光，用蠟克或清漆調(diào)合金粉后，用大筆蘸上顏色輕輕地掃過高點，但不要掃得太多、太散，以免太花。然后是上保護(hù)層，這樣是為了保護(hù)色膜。蕞后就是自噴漆，可直接噴成黃銅，也可以在紅色或青色底色上薄薄地噴一層，做成紅銅和青銅，再上保護(hù)層就可以了。