實驗室智能化的意義重大

順應(yīng)國家創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略方針下高等教育策略應(yīng)變需要;契合學(xué)校培養(yǎng)創(chuàng)新人才必須加強(qiáng)實踐教學(xué)的客觀需求;采用先進(jìn)技術(shù)手段切實提高學(xué)校實驗室管理水平;促進(jìn)實驗室的開放共享。

傳統(tǒng)實驗室面臨困難

實驗教學(xué)工作覆蓋面廣，參與人員多，協(xié)調(diào)管理難;實驗室的軟硬件設(shè)備監(jiān)管難度大;

管理人員對實驗過程難以全程監(jiān)控;學(xué)生人數(shù)的大量增加，實驗室嚴(yán)重不足，實驗師資貧乏，資源利用率低;數(shù)據(jù)分析匯總難，易出錯，教師統(tǒng)計申報數(shù)據(jù)的工作量巨大;

實驗教學(xué)靈活性大，教學(xué)質(zhì)量評測難度大;大量歷史實驗數(shù)據(jù)長期保存不易，參考查詢異常困難;學(xué)生使用實驗室和實驗器材自主性不足，難以適應(yīng)開放式實驗教學(xué)的需要。

這就迫切需要用信息化來進(jìn)行輔助管理，以簡化實驗室主管部門的工作，利用學(xué)校完成的信息系統(tǒng)，信息化來進(jìn)行實驗室管理成為了必然，特別是實驗室開放選課給傳統(tǒng)的實驗室管理提出了新的挑戰(zhàn)。

智慧實驗室管理平臺的子系統(tǒng)

環(huán)境監(jiān)測

平臺對教室內(nèi)物理環(huán)境實時較全監(jiān)控。對教室內(nèi)溫度、濕度、空氣質(zhì)量等參數(shù)實施監(jiān)控，并對教室內(nèi)空調(diào)、排風(fēng)扇、新風(fēng)機(jī)等設(shè)備進(jìn)行控制。通過策略設(shè)置，自動調(diào)節(jié)教室內(nèi)物理環(huán)境。

發(fā)布系統(tǒng)

通過平臺就可以實現(xiàn)從管理者直接到學(xué)生的信息發(fā)布，尤其是一些緊急通知，直接發(fā)送到電子信息屏上，方便快速。為管理部門節(jié)約人力、物力，將信息及時、有效傳遞出去，將更多、更優(yōu)良的信息精準(zhǔn)發(fā)送。

門禁管理

平臺門禁系統(tǒng)結(jié)合場所的智能化管理，對教室進(jìn)出權(quán)限進(jìn)行管理。與學(xué)?，F(xiàn)有的校園一卡通數(shù)據(jù)庫進(jìn)行綁定，利用現(xiàn)有數(shù)據(jù)庫，將學(xué)生或教職工持有一卡通卡片信息匹配，后臺軟件自動記錄持卡人員身份、時間、地點等信息，并自動生成相應(yīng)報表。通過權(quán)限分配相應(yīng)的門禁權(quán)限，解決鑰匙多的麻煩。通過預(yù)約系統(tǒng)可在約定的時間內(nèi)對固定人員進(jìn)行門禁授權(quán)。

實驗室管理系統(tǒng)產(chǎn)品優(yōu)勢：

1、系統(tǒng)體系完整，包含：網(wǎng)站 后臺 移動端（小程序、APP）：

2、實用性強(qiáng)，操作簡單，傻瓜式應(yīng)用，無需培訓(xùn)：

3、實驗室功能架構(gòu)靈活多樣，可任意組合，拆分；

4、提供二次開發(fā)接口

根據(jù)用戶需求，開放二次開發(fā)接口，方便和第三方OA平臺融合，包括：與門禁系統(tǒng)對接、與門戶網(wǎng)站對接、公眾號對接、其它平臺、中控系統(tǒng)對接等；

5、完善的售后服務(wù)體系，讓用戶始終放心滿意，無后顧之憂。