淺談數(shù)字化音樂教室的優(yōu)勢

如果你想要了解數(shù)字化音樂教室，除了能通過百度了解關于它的基本特征。我們更應該花時間了解一下這樣的教室的優(yōu)勢是什么？搭建創(chuàng)客學習創(chuàng)作平臺，建設校園創(chuàng)客空間為學生和教師提供一個固定的活動和交流場所，打造一個傳播創(chuàng)客文化的夢工廠，這是集教室、實驗室及展示臺為一體的新型開放教室，用于開展創(chuàng)客相關線下學習和創(chuàng)作實踐交流的空間，并設立日常開放機制。首先是可以激發(fā)學生對于音樂的興趣，現(xiàn)在很多孩子之所以學音樂并不是因為自己喜歡，更多的原因，是因為家長被1迫送自己去學聲樂或者是鋼琴。由于學音樂所需要練習的時間是比較大的，但孩子小的時候還是比較貪玩的，所以在學習的過程中就會出現(xiàn)一個厭煩期，然后是可以提升老師的課堂質量的。絕大部分的學校的音樂課堂是一個星期只有一節(jié)課，而更多的孩子，對于音樂的基本的信息了解的是比較少的。數(shù)字化音樂教室就可以更好地幫助老師去上課，比如說可以節(jié)省老師畫五線譜的時間，再比如說可以生動形象的去講述課本上的一些信息，這樣孩子就能在短時間內吸收大量的樂理知識。

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音樂創(chuàng)客教室-建設背景

北京鑫三芙教學設備制造有限公司專業(yè)供應音樂創(chuàng)客教室，我們?yōu)槟治鲈摦a品的以下信息。如有需要，歡迎撥打圖片上的熱線電話進行咨詢。

教育信息化數(shù)字化

1、十二五期間開局，我國開始提倡'教育信息化。

2、教學設備變得”數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化、多媒化。

3、教學內容傳遞優(yōu)勢、教學效率提升優(yōu)勢、教學預算成本優(yōu)勢、教學信息交流優(yōu)勢。

音樂創(chuàng)客教室環(huán)境

1.安全、通行及疏通：學校安全、通行及疏通應滿足現(xiàn)行國家標準《中小學校設計規(guī)范》的有關規(guī)定。

2.空氣質量：室內空氣質量應滿足現(xiàn)行國家標準《中小學校設計規(guī)范》和《室內空氣質量標準的相關規(guī)定。

3.采光要求：室內采光應滿足現(xiàn)行國家標準《中小學校設計規(guī)范》和《建筑采光設計標準》的有關規(guī)定，課桌面采光系數(shù)不小于 2.0%，窗地面積比為1:5.0，窗戶宜安裝窗簾。

4.照明要求：室內照明應滿足現(xiàn)行國家標準《中小學校設計規(guī)范》和《建筑照明設計標準》的有關規(guī)定，課桌面維持平均照度不小300lx，課桌面照度均勻度不小于 0.7，且不應產生眩光。書寫板面維持平均照度不小于 500lx，1書寫板面照度均勻度不小于 0.8。照明功率密度不大于 9W/㎡，眩光值不大于19，顯色指數(shù)不小于 80。開展豐富多彩創(chuàng)客活動，激發(fā)學生創(chuàng)新能力通過各類豐富多彩的活動，讓學生在生活中發(fā)現(xiàn)問題，在實踐中解決問題，在活動中獲得知識，從而提高創(chuàng)新能力、綜合設計能力和動手實踐能力。

5.噪聲控制：室內噪聲控制值應滿足現(xiàn)行國家標準《中小學校設計規(guī)范》和《民用建筑隔聲設計規(guī)范》的有關規(guī)定。

6.通風與空氣調節(jié)：應滿足現(xiàn)行國家標準《中小學校設計規(guī)范》的有關規(guī)定。室內應有良好的自然通風。安裝吊扇時，風扇葉片距地面高度不應低2.80m。吊扇的安裝高度應確保風扇葉片在燈具出光口平面上方，安裝位置應避免影響燈具的布置。

7.熱環(huán)境：室內熱環(huán)境應滿足現(xiàn)行國家標準《室內熱環(huán)境條件》的相關規(guī)定。

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音樂創(chuàng)客課程目標

1.打造特色創(chuàng)客空間——“多彩小創(chuàng)客”，并建立日常開放機制；

2.培養(yǎng)一批有創(chuàng)新意識的小創(chuàng)客，實現(xiàn)“人人有才，個個出彩”這一核心辦學理念；

3.改變學生的學習形式，由固定場所固定模式化學習轉向泛在學習；

4.探索適應本校的創(chuàng)客教育新型教學模式，融入智慧教育；

5.形成一批創(chuàng)客學習課程資源，在區(qū)級互動平臺上匯聚資源，建設自有資源.

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