VR的應(yīng)用開始涉及到許多行業(yè)之中了，它與安全教育之間有著緊密的聯(lián)系。VR安全體驗(yàn)館具有互交性、沉浸性以及想象性等特點(diǎn)，它的出現(xiàn)使人們的有些想象得到了實(shí)現(xiàn)，也是科技的一大突破。VR安全體驗(yàn)館的應(yīng)用場(chǎng)景越來(lái)越多，我們的體驗(yàn)感受也越來(lái)越多。

一、VR情景學(xué)習(xí)有以下特點(diǎn)：

  1、沉浸性。用戶處于可視的虛擬環(huán)境中，沉浸于虛擬場(chǎng)景猶如身臨其境，突破了時(shí)空的界限，在潛移默化中加深對(duì)知識(shí)的理解，比傳遞教育單純扁平性說(shuō)教更直觀、更立體、更能激發(fā)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)興趣和熱情。

  2、多感知性。學(xué)習(xí)者在計(jì)算機(jī)虛擬的場(chǎng)景中全心投入視聽力觸覺等多種感覺及運(yùn)動(dòng)感受信息反饋，刺激神經(jīng)系統(tǒng)關(guān)聯(lián)反應(yīng)，獲取感官協(xié)調(diào)效應(yīng)，提高學(xué)習(xí)效率。

  3、交互性。學(xué)習(xí)者操控專業(yè)的VR設(shè)備，以手勢(shì)、動(dòng)作、眼球追i蹤、語(yǔ)音識(shí)別、表情識(shí)別及腦電波等本能的方式自然地和虛擬環(huán)境進(jìn)行交互，體驗(yàn)。

有洞口墜落VR安全體驗(yàn)，安全帽撞擊VR體驗(yàn)、安全用電觸電VR體驗(yàn)、滅火器使用VR體驗(yàn)、安全防護(hù)用品vr展示、鋼絲繩捆綁vr體驗(yàn)、腳手架坍塌vr體驗(yàn)、墻體坍塌VR體驗(yàn)、消防逃生VR體驗(yàn)、高空作業(yè)VR體驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)急救VR體驗(yàn)、能夠?qū)?dāng)時(shí)實(shí)踐項(xiàng)目進(jìn)行虛擬，在當(dāng)時(shí)項(xiàng)目中的某個(gè)方位進(jìn)行實(shí)景模仿，讓人員鐘在虛擬的本項(xiàng)目中進(jìn)行安全體會(huì)，教育體會(huì)作用更好。

VR安全體驗(yàn)館：

體驗(yàn)者僅需用手機(jī)掃描二維碼，戴上VR設(shè)備，即可體驗(yàn)到安全體驗(yàn)館、質(zhì)量樣板、場(chǎng)布及綠色施工設(shè)施虛擬場(chǎng)景，不但可以清晰明了地查看工程的整體概況和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的每一個(gè)部件，還能進(jìn)一步優(yōu)化建設(shè)方案、

VR安全體驗(yàn)館:VR安全體驗(yàn)館是通過(guò)電腦模擬，占地空間小。體驗(yàn)人員通過(guò)虛擬環(huán)境了解體驗(yàn)項(xiàng)目，不能親身接觸。主要應(yīng)用于企事業(yè)單位、學(xué)校、社區(qū)等場(chǎng)所。