安全體感教育是一種體驗式安全教育方法，通過模擬擠壓，高熱物接觸，可燃物質(zhì)附著燃燒等安全事故的發(fā)生，讓被教育者在觀看，參與，體驗的過程中，有效地把“聽，看，做”思維與行動結合在一起，使其對安全事故的危險性和引發(fā)的后果由更深入的了解，從感性上觸動對安全重要性的認知?？傊w感技術應用在教育中具有體驗優(yōu)、多感官、以學生為中心和支持合作學習的優(yōu)勢。

江蘇孚科智能科技有限公司坐落于風景秀麗的太湖之濱——無錫，是從事安全體感設備研發(fā)和制造的專業(yè)企業(yè)。公司將始終堅持以拓市場，以質(zhì)量求生存，以技術謀發(fā)展的宗旨，為社會創(chuàng)造的安全體感設備。

安全體感教育的意義

實現(xiàn)公司安全發(fā)展是企業(yè)安全培訓??，溫州安全體感，安全培訓是企業(yè)生存和發(fā)展之動力，要實現(xiàn)安全生產(chǎn)，安全體感體驗中心，不僅取決于員工本身的素質(zhì)，也要依靠企業(yè)對其自身安全體系文化的培養(yǎng)，只有真正的提高了員工的安全素質(zhì)和意識，才能使員工規(guī)范自己的安全行為，減少安全事故的發(fā)生，保證公司安全健康的發(fā)展。然而，現(xiàn)有所使用的人機交互的方式仍不能滿足科研工作者和大眾的使用需求。

　　體感車有大有小，但行駛速度絕1對相當快。活動組織者又接連來了四五次，這種身臨其境感讓我對安全有了新的認識。目前市面上能見到的體感車品牌并不多，仔細計算的話不過雙手之數(shù)（不算品牌）。因為體感車非常容易就能上手，所以很多朋友在剛剛接觸體感車后就會覺得飄飄然，用這么新奇的代步工具，感覺能更瀟灑一點，從而因為過度提速或不慎操作等造成摔傷或挫傷。

　我們的體感車評測編輯，他接觸的體感車可謂相當多了，技術方面自是不用多說。通過模擬高空墜落、機械傷害、物體打擊、觸電等安全事故的發(fā)生，讓受訓者在觀看、參與、體驗的過程，使其對安全事故的危險性和引發(fā)的后果有深入的了解，從感性上加深對安全重要性的認識，提高受訓者的安全技能，從而減少生產(chǎn)現(xiàn)場的安全事故。那么，看看他胳膊關節(jié)處的挫傷，所以很多時候玩這種易上手的東西，需要注意千萬不要大意。在公園等場所摔傷什么的還好一些，但要是在馬路上不慎之下出現(xiàn)狀況，那問題可就嚴重了。

  正在個人電子終端發(fā)展的時代,各類智能手機、平板電腦的飛速發(fā)展,值得注意的是在傳統(tǒng)的領域:藝術玩具,也在結合新科技智能跟上時代的步伐。我們的體感車評測編輯，他接觸的體感車可謂相當多了，技術方面自是不用多說。藝術玩具結合新媒體中的體感技術,表現(xiàn)了玩具新的藝術理念,改變傳統(tǒng)玩具,促進了整個玩具行業(yè)的發(fā)展。藝術玩具和體感技術的背景和定義藝術玩具又稱設計師玩具、潮流玩具等,由設計師、藝術家設計并加入自己的情感制作,尺寸不定,一般為幾厘米或者幾十厘米不等,材料主要是搪膠、木質(zhì)和金屬,起源香港流行于歐美。體感技術是指人們可以直接地通過肢體動作與周邊的裝置或環(huán)境互動。