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發(fā)布時(shí)間:2020-12-26 12:56  








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ETP的學(xué)習(xí)機(jī)制設(shè)計(jì)中,充分考慮到如何調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,不斷激勵(lì)孩子去探索挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)成功能得到即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)反饋,不斷獲得學(xué)習(xí)滿(mǎn)足感。孩子在愉悅的狀態(tài)下,學(xué)習(xí)效率也會(huì)倍增。孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣,才能真正讓孩子建立起自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,才能從根本上解決家長(zhǎng)督促孩子學(xué)習(xí)的困擾。專(zhuān)注力是學(xué)習(xí)力的前提條件,很多家長(zhǎng)反應(yīng),孩子上課坐不住,精神不集中,專(zhuān)注力有問(wèn)題。


少兒英語(yǔ)培訓(xùn)哪個(gè)好

游戲是少兒生活中不可缺少的一部分。對(duì)少兒年齡特點(diǎn)及愛(ài)玩的天性,教師可有針對(duì)性地、靈活地將-些新穎、有趣的游戲與教學(xué)內(nèi)容結(jié)合起來(lái)。"興趣是的老師",教師可以充分利用英語(yǔ)游戲、歌曲、童謠、繪畫(huà)等多種形式動(dòng)靜結(jié)合,激發(fā)少兒想學(xué)英語(yǔ)、喜歡英語(yǔ)的興趣。如:學(xué)習(xí)顏色單詞。讓參加游戲的學(xué)生頭戴一種顏色的頭飾。將趣味性融人教學(xué)中,讓少兒高興地投入到游戲中的同時(shí),既學(xué)到了口語(yǔ)的交流對(duì)話(huà),又培養(yǎng)了少兒開(kāi)朗的性格和主動(dòng)團(tuán)結(jié)他人的品格。


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