中等學生選擇高復,一定要慎重,選擇不當,必然是后悔莫及

關注學生的思想動態(tài) 　 高復生心理壓力大，在學習過程當中，患得患失。成績一旦沒有獲得較大提升，便手忙腳亂，不知所以。為此，班主任老師必須隨時做好學生思想工作，每位學科老師也要參與其中，齊抓共管，幫助學生成長，學校要定期召開學生座談會，解決學生思想上的問題。 狠抓中等學生、確保其高復成功 　 何謂中等學生?中等學生是指高考275---300分之間的學生，這一部分學生學習潛力大。我校2014屆簽約完成率高達百分之九十，2015年高達百分之九十點一，提升分數14屆在40分左右，15屆再創(chuàng)新高，在45分左右。 這類學生放在其它學校，達成率一般在百分之三十五左右。甚至有些學生在高復一年后，成績不但沒有進步，還出現了倒退現象。 　 那么，為何在我校成功率如此之高呢?因為我校實行的是“小班化、簽約式教育”，與老師簽訂績效工資，將學生成績與簽約達成率牢牢掛鉤。老師實行的是全程跟蹤式教育，個別學生成績出現問題，老師進行個別輔導，定期招開教師團體會議，診斷學生成績，找出不足，共同幫其解決問題。 　 這類學生，有的是短腿問題，有的是習慣問題，有的是心態(tài)問題、、、、、、針對其種種不足，我們學校經過認真研究，拿出了種種方案，在此基礎上，成立課余強化班，解決了一個又一個問題，使這類學生得到了更好的成長，幫助他們找到了自信，實現了他們的大學夢想。 　 中等學生選擇高復，一定要慎重，選擇不當，必然是后悔莫及。

要調整好心理，要有信心。對于參加高考復讀的同學來說，雖然有了一次高考的經驗，但是也會存在再次參加高考時候的心理壓力。這個時候大家就需要提高心理素質，放心任何的思想包袱，全身心的投入到新的學習生活當中去，這一點對于參加高考復讀的同學來說，是非常重要的。

不要急躁，更不要浮躁。很多參加高考復讀的同學，都會存在不同程度的浮躁和急躁的心理。其實這樣的心理是要不得的。大家要靜下心來，從基礎知識開始學起，要建立系統(tǒng)的知識網絡，要對重點的知識進行剖析，還要對難點進行化解，深刻的掌握知識的外延和內涵，同時還要克服一答題就錯，一看就明白，以及不求甚解等的浮躁的現象。

面對這些壓力,自己能夠堅持嗎?

一次高考的落榜、與學弟學妹們競爭，還有可能面臨失敗，諸多的壓力之下，需要復讀生具備較強的抗壓能力，否則也無法順利通過考驗，從而實現夢想。所以，在準備復讀之前，大家不妨捫心自問，面對這些壓力，自己能夠堅持嗎？歷，通過復讀贏得全新人生的例子不少，比如說俞敏洪通過復讀，才圓了自己的大學夢，才有可能把握一種想要的人生。