led燈管在學校室內(nèi)照明的應(yīng)用

led節(jié)能燈廠家天蝎電器為大家介紹：

學校室內(nèi)照明中一定要選擇頻閃低的led燈管，現(xiàn)在孩子學習壓力很大，很多孩子眼睛近視的很厲害，這與自己的學習習慣有關(guān)還有就是燈光的問題，頻閃高的led燈具會對視力有一定的危害，所以學校在購置led燈管的時候要多考察一些led產(chǎn)品，盡量的選用質(zhì)量比較好的產(chǎn)品，簡單的方式就是用手機觀察，可以查看頻閃是否厲害。e)焊接：如果背光源是采用SMD-LED或其它已封裝的LED，則在裝配工藝之前，需要將LED焊接到PCB板上。     

好的led燈管選用的材質(zhì)也是好的，所以有句老話說的好，那就是一分價錢一分貨。

LED發(fā)展歷程

1962年，美國大廠通用電氣公司打造出了第—顆紅光LED。led節(jié)能燈廠家天蝎電器為大家介紹：隨著LED球泡的發(fā)展，它已經(jīng)廣泛應(yīng)用于城市亮化工程，字牌廣告，城市步行街，燈光藝術(shù)照明，特別適合室內(nèi)豪華型高標準大空間效果裝飾，不僅起到了照明作用，還有很好的裝飾效果，可以營造出溫馨的氣氛。1993年日亞化學公司的中村修二在GaN基材料上成功地制備出藍色發(fā)光二極管，這成為LED發(fā)展史i上的又一里程碑，被稱為世紀發(fā)明。到1996年日亞公司又在此基礎(chǔ)上成功開發(fā)了白光LED光源,由此九十年代也是發(fā)光二極管發(fā)展繁榮時期。

我國LED從上世紀60年代i開始發(fā)展，80年代形成產(chǎn)業(yè)，90年代已具有相當規(guī)模。但是在選擇LED燈具時，不僅需要考慮采用哪種燈具，還應(yīng)考慮采用哪種色溫，以前有些人認為暖色照明有利于學習，但實踐證明，暖色調(diào)的光源因其色溫較低，并不利于學生閱讀和書寫。近些年我國高亮度照明LED產(chǎn)業(yè)得以迅速發(fā)展，一直緊跟著世界LED產(chǎn)業(yè)的發(fā)展步伐，尤其是近年來，隨著國家對節(jié)能減排的重視，863光電子項目的投入，大學、科研機構(gòu)加大研發(fā)力度，各地方政府及企業(yè)也積極的參與，使得LED發(fā)展已具有一定的規(guī)模，并形成了LED產(chǎn)業(yè)鏈。

LED的發(fā)光機理和工作原理有哪些?

發(fā)光二極管是由Ⅲ-Ⅳ族化合物，如GaAs、GaP、GaAsP等半導體制成的，其核心是PN結(jié)。因此它具有一般P-N結(jié)的I-N特性，即正向?qū)?，反向截止、擊穿特性。對壓焊工藝的深入研究涉及到多方面的問題，如金（鋁）絲材料、超聲功率、壓焊壓力、劈刀（鋼嘴）選用、劈刀（鋼嘴）運動軌跡等等。此外，在一定條件下，它還具有發(fā)光特性。在正向電壓下，電子由N區(qū)注入P區(qū)，空穴由P區(qū)注入N區(qū)。進入對方區(qū)域的少數(shù)載流子（少子）一部分與多數(shù)載流子（多子）復合而發(fā)光。

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【led節(jié)能燈廠家】天蝎電器為大家介紹LED為什么是第四代光源(綠色照明)?

按電光源的發(fā)光機理分類：

第—代光源：電阻發(fā)光如白熾燈；

第二代光源：電弧和氣體發(fā)光如鈉燈；

第三代光源：熒光粉發(fā)光如熒光燈；

第四代光源：固態(tài)芯片發(fā)光如LED。