學生課桌可根據(jù)身高參照國家標準《學校課桌椅功能尺寸及技術要求》（GB/T3976-2014），選擇合適的課桌椅。課桌椅的桌面需要采用環(huán)保材質桌面，環(huán)保板材與非環(huán)保板材價格相差很大，再有就是桌面的工藝，四周采用注塑封邊與封邊價格相差大，還有就是桌面的厚度等等，這些都是課桌椅價格有差距的原因。其中：較高的0號課桌桌面高為79cm，較低的10號課桌桌面高49cm；在標準身高為187.5cm高中生和112厘米的小學一年級新生之間，應該可以有11種不同高度的課桌椅可供選擇。

學生課桌椅采購要求：

1、符合國家標準。學校采購課桌椅時應根據(jù)學生學年中、末期的身高組成比例，確定所需型號的課桌椅。

2、避免“一刀切”。配置課桌椅要有“差異”，避免“一桌到底”，每個班級至少配置2種不同型號的課桌椅，并根據(jù)學生的身高進行匹配。

3、桌椅同號搭配。課桌椅搭配的原則是課椅與同號課桌搭配。對少數(shù)需較大桌椅高差的學生，亦可用低1~2號的課椅搭配課桌。

在校園或家庭的孩子學習中，學生課桌是重要的一個設備,對兒童或青少年健康和學習有重要的影響,是伴隨孩子們的學生教學設備,對于中小學生,平地用課桌是常見的一種,當然,現(xiàn)在中小學的課桌還分為可升降課桌和固定課桌。

中小學課桌椅的具體要求：

翹曲度 mm 面板、正視面板件、對角線長度（700－1400）<=2 ；平整度 mm 面板、正視面板件<=2 ；畢竟孩子一天的大多數(shù)時間是和課桌呆在一起的，不論是用料的好壞還是產品的設計原理都與孩子的健康有著重大的聯(lián)系。鄰邊垂直度（面板） mm 對邊長度>=1000，對邊長度差<=3 ；鄰邊垂直度（面板） mm 對邊長度>=1000，長度差<=3 ；鄰邊垂直度（框架） mm 對邊長度>=1000，對邊長度差<=3 ；鄰邊垂直度（框架） mm 對邊長度>=1000，長度差<=3 ；分縫 mm 所有分縫<=2 ；平穩(wěn)性 mm 底腳平穩(wěn)性<=2 ；抽屜下垂度 mm <=20 。

底盤在課桌椅中的重要作用關于課桌椅很多人只看外觀，很少詳細的了解，其實 課桌椅重要的部位不是在外觀，就像人一樣，不是看他外表，椅子的質量我們主要是看他的心臟--底盤，在課桌椅的坐墊下面有個重要的部分就是底盤，底盤的質量是我們在生產過程發(fā)現(xiàn)的重要的部件，他能有幾種損壞的結果，椅子吱吱響基本就是底盤的問題，椅子的左右搖晃也是底盤問題，椅子升降不起來很多也是底盤問題，靠背的松垮基本也是底盤的鏈接部位發(fā)生問題。很多人的課桌椅后來都靠背歪斜，斷裂等都是這個原因，塑料課桌椅出現(xiàn)這種情況居多。課桌椅對于學生來說是不可缺少的，它的好壞直接影響學生的學習質量，所以學校在選購課桌椅時要注意考慮底盤的質量。